文档介绍：临床护理路径在妊娠期糖尿病患者中的应用
洪燕张莉
【摘要】目的:探讨临床护理路径在妊娠期糖尿病患者健康教育中的应用及临床效果。方法:将2012年6 月~ 2013年7月收治的98例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,根据护理模式的不同将其随机分为观察组和对照组,每组49例。两组患者均严格执行医嘱治疗,观察组按临床护理路径给予全程护理,对照组予传统护理及健康教育指导,比较两组患者的血糖控制达标情况、住院天数、患者对护理的满意度和健康相关知识的掌握程度。结果:观察组的血糖控制达标情况和相关知识掌握程度显著优于对照组,住院天数低于对照组,患者的满意度显著提高。结论:对妊娠期糖尿病患者实施临床护理路径,可以缩短患者住院天数,提高病人对护理的满意度、相关知识掌握程度和血糖控制达标率。
【关键词】临床护理路径妊娠期糖尿病健康教育
P)是依据每日标准护理计划为一类病人所设定的护理服务程序[1]。是近年来发展起来的一种标准化的护理方法,是一种科学的护理新模式。设计的护理计划能够指导护士有计划、有步骤地工作,优化护理措施,已经成为现代护理发展的主流之一。[2]患者亦了解自己的护理计划目标,主动参与护理过程,增强患者自我护理意识和能力,护患双方互相促进,以最经济的方式取得最佳治疗效果。[3]我科于2012年起将临床护理路径理念与妊娠期糖尿病护理程序结合,制订妊娠期糖尿病临床护理路径观察表,按照路径进行护理,取得满意效果,在提高护理质量的同时也提高了患者的满意度。现报告如下。
1 资料与方法
~ 2013 年7 月期间,我院收治的98例妊娠期糖尿病患者为临床研究对象,年龄在25 ~ 45 岁之间,, 孕周在15 ~ 34 周之间, 平均孕周 23. 6 周。所有入选对象均经妊娠期糖尿病临床诊断标准明确诊断。随机将入选对象分为观察组和对照组,每组49例,两组入选对象在年龄、孕周、病情、临床表现等一般资料比较均未呈现统计学差异( P>0. 05) ,具有可比性。
方法
对照组按传统常规护理方法进行护理和健康教育。观察组严格实施妊娠期糖尿病临床护理路径管理,按妊娠期糖尿病临床护理路径流程进行护理,具体见表1。

计算2组患者平均住院日数、患者血糖达标情况,比较2组患者满意度及糖尿病相关知识掌握情况。
统计学方法
。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,以P<。
2 结果
2组患者血糖达标数跟平均住院天数的比较,见表2。
2组患者健康教育达标率跟满意度的比较,见表3
表2 两组患者血糖达标数跟平均住院天数的比较
组数
例数
血糖达标数
平均住院天数
观察组
49
46
±
对照组
49
39
±
t值

p

表3 两组患者健康教育达标率跟满意度的比较例(%)
组数
例数
健康教育达标
患者满意度
观察组
49
47()
47()
对照组
49
40()
42()
x2值

3