文档介绍：CAFTA及金融保险人才培育探微
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一、广西金融保险国际化人才培养存在的问题
全球化和一体化不仅极大地促进了区域经济金融的融合,也在快速地改变着全球高等教育的发展趋势。随着市场对国际化人才需求的不断增长和竞争的日趋激烈,国际化人才培养不仅已成为体现国家(地区)高等教育核心竞争力的重要内容,也是实施国际化战略,进行政治、外交、经济和文化交流的重要方式之一。
(一)广西高等教育国际化现状
近年来,广西非常重视高等教育国际化发展,持续以中国东盟经贸关系发展为契机,除利用国家留学基金委全额资助留学、国家留学基金西部地区人才培养特别项目、广西财政资助出国留学项目、新加坡合作项目、对台交流项目和志愿者交流项目选派优秀人才出国留学和国际交流,还持续深化与东盟各国的教育国际合作,扩大了教育开放合作的影响力。2011年成功组建24所高校赴马来西亚、印度尼西亚举办广西国际教育展,颁发了《广西政府东盟留学生奖学金管理办法》,下拨东盟留学生奖学金1000万元。广西民族大学在印度尼西亚丹戎布拉大学成立了孔子学院,广西高校在外举办的孔子学院达到7所。2011年全区高校新招收来华留学生2682人,高等教育进一步提升。
(二)广西金融保险国际化人才培养存在的主要问题
当前,广西各高校与东盟高校合作办学的范围逐渐加大。如广西大学、广西师范学院、广西师范大学等院校,都与东盟的泰国、缅甸、越南、柬埔寨等国家的高校进行了合作办学,并且探索了广西民族大学“3+1”、广西师范大学和广西财经学院“2+2”的人才培养模式,已初步形成了一些国际化办学模式,例如,“双学位培养模式”“引进课程培养模式”等部分高校鼓励学生向国际化人才发展。但广西高校金融保险人才培养已难以满足中国-东盟经贸快速发展对金融保险人才的需求,并主要表现在以下几个方面:
先进的学科建设是吸引国际学生的重要决定因素。但广西大部分高等院校金融保险学科建设普遍滞后,大部分高校仍停留在培养专科层次人才的低级阶段。目前,仅有广西大学和广西财经学院等少数几个高校设置金融保险本科层次专业。另一方面,广西大学虽然有金融保险硕士、博士等高层次人才培养资格,但其金融保险博士点建设也刚刚起步。由此可见,广西金融保险学科建设不仅远低于,也要低于同处东盟前沿的云南省的水平。学科建设的滞后使得广西高校金融保险专业对东盟国际学生的吸引力较小,金融保险国际学生招生难以形成规模,招收到的少量东盟学生也只能被迫与国内学生一起学习,无法按照国际化标准对其进行培养。
国际化教师是确保国际化人才培养质量的前提。在香港和新加坡等国际化比较成功的大学中外籍教师比例均远超过40%。但由于前期不重视金融保险学科建设、人才培养和引进,广西高校金融保险专业高层次教学科研人员特别是培养国际化人才的师资力量严重不足。广西现有设立金融保险专业的高等院校中,仍以国内高校培养的本、硕士学位教师为主,知识结构普遍老化,难以适应金融保险行业日新月异的变化。特别是有出国际化专业师资力量严重不足,这使得广西高校金融保险教学科研队伍难以产出高水