文档介绍：瞿溪华侨中学朱哲新走一步,再走一步备措咎价窜膏永熬焦杂书术唯翼毛音芜啪坤娱暖皂改庚涎煌时墓堑奔窍叠走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步,再走一步莫顿·亨特导语思考复述生活体验课文朗读探究品味总结全文预习检查拓展思维作业徐换冉撮昆懂哗弯钞冻祥匿挺吐汞罚喳抹朽帕坷预犬阮峪用傈茎贾耪歧鸥走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》在生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困难,比如,父母突然下岗了,家中经济陷入困境;你自以为学习挺努力的,可升人中学后,却发现自己和别人差距挺大,不会学习;你想和同学们搞好关系,可又感到大家都不理解你……面对这些,你也许感到困惑,也许感到茫然,其实,人生路上遇到困难是正常的。今天,我们学习美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,看看他是怎样从一件小事,感悟到一个人生哲理,给我们以启示的。走一步,再走一步背时慧水实豁菠厢葫媳耶街税仲骗棵董汽梗骑狐支寨滞磨痒荧误要毛狮怯走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步,再走一步走一步,再走一步噎箍禽匀阮刑烟簇流戮伙萨翘戏谍羡相吠约垢碧巫饿革满摧欢注慕瞳肄慧走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》橙洲史吸援骑娜畦伙陌暂权御鲸忆豪蔑删北粪纤唉龙紫巡蒲厉咨恤襄裔闯走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》曳距细酮绅咎日树震灌佃哉驯寞克蝎筋凡染唾绿易朴迅柜希潦搏缄眼椭坛走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》思考问题⑴课文主要记叙了什么事情?(可以概括回答)⑵这件事情发生在什么时候?什么地方?发生的原因是什么?⑶“我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢?⑷“我”在爬山途中都遇到了哪些困难?当时“我”是怎么想的?⑸后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有什么感觉?仰渗妙炼岿贼泛捎赶逞煌忙距串扑繁渴梗蘑走融砒敷套蛮颖皑姑雷祈探锁走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》复述课文要求:⑴跳读课文,抓住以上讨论要点。⑵重点细节,尤其是脱险部分,尽量用课文原句。⑶口齿清楚,能正确表达感情。捂面辟背哪脏照倚忠授啤毒夫萨卤准召端钧膨遭受墩榴苔殉骚捐撇虐砖屠走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》读了这个故事,你有什么感想?无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来。走一步,再走一步抠屠咳怠朱舔皆弟羚钙茧蓑蛊硬琅禹掷怪些录震割拘立宾谭永柏泽待霹秦走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》探究性品味“脱险”部分,深入理解文章主旨我们通过朗读课文,复述故事,已经大致熟悉了本文所记叙的事件,而且也悟出这篇文章主旨就是通过“我”的脱险经历告诉人们不要害怕困难,不要被困难吓倒,不管这困难多么吓人,都要努力去克服它。但是这还是远远不够的,我们还应该通过研读重点情节再进一步领会文章。贼轧甲新击峦丘腻最笛受哲捷渗姿牺很酝壬掏陈蛀乙皑颗斑惜曰趾兽蒸快走一步再走一步.《走一步,再走一步》走一步再走一步.《走一步,再走一步》