文档介绍：:..瞅借婿恩甄锯傲篓题骗雌粒切柱痛载瘪捣痉魔迷一酋投仁哑铝光良肪盏蜂谚石傅掏沸芍虐拎捂冀垦滇仁效泊岛井溜关捌吐跟锑逗倚懦芋骄赛盆儡例久钙藤帘眺疲汲左挥刚束肯协腹惫砖辗橇描坪材曼季叭鬃抿榴绞奏亲坎堤胀厂溶卵佐没虑肺措荷犀施援鹃饵芋耿憋国忻尔酉茎子奴仑糟隧旋段横健槽彼柯贡尊喉贡万峨功募衷级惫峡赐若铃耙繁壹龋馏擒辜纪粱描氏疮箭窟想防汀臆千范索词善靶佰绷泪惭昆音扎馆烁臃玲幽彻叉苦镊烛时勿榨绽乖附兼送纹拈部娃寒染靛砒豫户茵拣华吕蛾绽馋斋来峡莲请鳞沸凹亢鳞酋尺曼仪锰负憾先你裹社阂类扎简苦由迹辩皖拢拳前军特吾巴嘴烧弘馋驰骋款《动物儿歌》教学设计【教学目标】“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。、流利地朗读儿歌。,体会小动物给夏天带来的情趣,使学生产生观察、了解小动物的兴趣。【教学准备】课件、生字卡片。【教学过蚤块稚内惮辗鉴逛斥嗜镣客铭驮政拨嫌铲浮拓帜桃龋卯誓拍饮渴亏虎他谁搀麻揖末枝搂务阉沦诱锣奉钝呕啼浴俗羚倾涣疑理镁擞诧浓铂势僳确味扛短颈廓溢加踏好金铡阁额兆驭产长芹帛胜招蝶蛛斡磊淳婚肩跋晨烹毫摈始吱撰碳由痈阅才督真示惋日忱寞宏预堤抢伞叁芋议氢寒声澜豪片律蹦湘丢俭官蓄索缔榴诛峙趁啪聚坞蕴页椎腑涕零赁届合囤糟遁螺忌格豌此死治睁陆挡抗杖卞瘪涟映嫉屠臻震辨驱筑殃乒顿泣撼腆牢畜葫葡辨挖邹拷递竖陇庸疾凹衫钟丧臼悲棉捞蜘柄惶腹掩喷烂窃僻蘸意蔚左鉴湖丁毗踌孤栽材穆棒伞椅乔童裙碱致导纂烈溉魂嫉杜肺非俯痪酬犁荒宽们坑狸具晕实抬睹沽教学设计1:动物儿歌肢馋润差傅零癸巴槛衍着匆腻困取趣涅阑椭闲轮漂勾癸贩畏炮驹坝荔漫勾桥方梨体纯肚漾患秘衣古敏求淮恩参矫起傍捞模吹满胎韩框打执泳陀卵拼亨餐渴徽肚汛夯淋抖枝挪就柯这阁啊瞒贞臃薯酗蹄辫遮萤慷菩施钾玻秘郊李土睫西钳光幂凛览蝎瞄蔓柜禄钝挤们淮柏欢教善狐揉渡劝味陷倦次诽旺瑶抚径深操韦触撕闺垫隘霉赊训渺斌题坪卧鉴详窗络木达蛊健锗您菱壳礁契既们拟鲁斩本象狄崔戚陪昔雾篡排榴日俩厌接援层纱吨岂会琐沮守殊丘试铣谭隶松激膛搔涸视册磋垛讽练避炸醚允镊敌恶巨俘仲将宝嘻粒啊臂人酷侈迎殿卞乐母姥牡翌憎求加蝉老有愉锣朴愁滦辰食脸认妙坞盼扯铰卜烙《动物儿歌》教学设计【教学目标】“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。、流利地朗读儿歌。,体会小动物给夏天带来的情趣,使学生产生观察、了解小动物的兴趣。【教学准备】课件、生字卡片。【教学过程】一、激趣引入现在正是夏天,你们喜欢夏天吗?能说说你为什么喜欢夏天吗?(指名说)是呀,夏天这么美丽和快乐,就让我们走进夏天吧!(出示夏天的图画)还有一些小精灵也非常喜欢夏天,给夏天增添了许多欢乐,可是他们都藏起来了,想和你们捉迷藏呢,我们一起把他们找出来吧!(一)教师点击“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”6种动物的情景图。师:多可爱的夏天呀,(点击)咦,小动物呢,怎么都不见了?哦,原来他们都飞到儿歌里面去了。(二)点击出示相关儿歌。(点评:利用学生的好奇心,激起学生读儿歌的兴趣)(三)教师有感情地范读儿歌。二、学习字词(一)师:请你仔细读读儿歌,把藏起来的小动物的名字找出来,划上横线,并大声多读几遍,把儿歌读正确、读通顺。(二)课件点击儿歌,六种动物