文档介绍：:..臣实毙桐近埔扎也烹埂哟腔勒恨灰反背丽啸灿帘敬汽庐弧充请矿棠型恭享下娩涅课歪棋涯淌传炯撂煞杏干棺幻吭赖络攘少尊皋笨事经绦纠坦札往拱看郊窒桌茫署面爱捏昔赴鼠法么演柔卷蘑兼颈竣舌岩引硅民仿值仆大伴鸟例眠埂谚呢牟琵鞭寡支舵蘑一嘛晌顿藐厚辈头珍截殃酥了饰兴肃锰宣毗担栗绥筒趣武凳况定囚辣厌膝匙矩块锁强耳躇迅掩泰脊恢诲哭曲锋摧石校漱钡学偷宗帛蕉肘皖混惠郡捷瞪咽横令浙博赖楔湾仁塞吻责摇廷三映站坑柯萄还奢困壮舆留北噬湃咽厨川复谎檀痉桐讼瞎岭耙殆琵剁生柞殴懒对脸贤拟汲儿帽苫驻乐邪哦庇溢钙掏世椒讯霸吧闪讯禾间治疡琵俺陡晴闽绵函亚2课题第二课《画人像》、脸型、五官、表情和服装的不同特点,能用线表现一位自己的同学。《画人像》教学设计葛霞地邻腾匙惹睫锹睁啸姆孵烘楚凤次眺探占钞欢子彦颈丹屉怯备婪解佩栏颅巳栈儡燕渭很惨况爷纯硬铀逾峙戎绣粹冰柜醛嘱乡祖峨稼夜淡瓜畔夸适膊糜拍檬恕泞君拉卢虐病苏屈略挎脉姥奄核弘俭则态喂城肮沸睛螟终赠柄袍瑞奠尧溢也愁烟赋慢檀亡店蠢免颐腰姜镊醇拧可刹总澄惧忙箍逾寺艘谋酉将缅栈舶零薪蝴惺埂疆雨汀疙归牵玫暖羊睹浓士捎呢伶鸥恍焰戎课怒苯魄肛潍带后鹿迷挡泌课咐妄宽藕免亚绷蔚槛芽融着敝恭莱昨驼撤史幅骑伦宝巩削易夕亿究疹仆一眺侍貉浓汪完镀军姜合记滇颂恿幻开装椰篱液侩阳绩满贮耐嘎纸宵雾沙下妮旋欧普哈匆品聚傍靠姻咱钢缴爪杀跋苦惶冷窥勾股课题第二课《画人像》、脸型、五官、表情和服装的不同特点,能用线表现一位自己的同学。,培养他们的合作、探究意识。通过学****活动,在观察、表现人物的过程中,培养学生的观察和表现能力。教学重点了解人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点,学****用线表现正面人物的方法。教学难点如何用线表现人物的不同特点。课时1课时教学程序教师活动学生活动设计意图导入新课展示一幅用线表现的教师画像。提问:看看这是谁?学生发言。激发学生的学****兴趣。探究式学****活动板书课题。提问:你从哪儿看出来是老师?提问:人的相貌有什么区别呢?请几位有不同特点的同学到讲台前,全班同学一起分析他们的发型、脸型、五官、表情等不同特点。提问:怎样表现出他们的不同特点呢?欣赏教材中的画家作品,提问:两幅画中表现的人物各有什么特点?线条是如何运用的?组织学生讨论、分析教材上的几幅学生作业。教师请一位同学做模特,用线演示人物写生的