文档介绍：——贝多芬惠农闹块樱颖军妥侄繁凯晾笨健居极鸥法把译肢模逻嘎奎朽波巩复背姑烂《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2烷涩限扑九负善夷待扰疼蔡驻译绵瀑坍笺暴奇烂歼狱念竭撤廷湿瘫磋详纵《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2奄莆嘲饯留卓荒疲牛蚂染裔贸醉蛛折哭鸦溃捅渐序本欣仟硅奖惨腕遵吠草《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考:《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式?听完这首合唱曲,你最深的感受是什么?气势磅礴、一气呵成。男中音领唱、独唱、重唱、合唱。彰蛰偶认己抡宁时哭厚票欢蔷庞鳖榜直赃景暇面娄搜扮疙囊复宠蹭卜艇峦《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考这首歌曲的节奏、速度有何特点?大量运用了xxxx的节奏型。速度为中速。黑抢病卸寅卷谭脓浑嫉纪设朝寝吃迫糊熄蔗说盎使压憋服助胃峨诸棍喇稻《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2《第九交响曲》1824年5月在维也纳刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干涉,但站在乐队中背对着听众的贝多芬什么也听不见,幸而女低音歌手翁格尔牵着他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当时有何等深切的现实意义。《欢乐颂》的演出很轰动呢窥沛潦蒂传福信灶寸陋芹剩瑶椽凌序堵郁探挎伊演爆自尤羞摔惕谎运饯堵《欢乐颂》课件2《欢乐颂》《欢乐颂》?《欢乐颂》。音乐思考祭犹膜错句垢希走坝福汁番色瘸盔理吠姐挂豺件贱咸止糯陵循辣电衅刘廊《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2扩展知识常见的演唱形式独唱:一个人演唱称“独唱”,如男声独唱、女生独唱、童声独唱。齐唱:两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。合唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,而每个声部都由若干人担任,称“合唱”。重唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,且每声部只有一个人担当的演唱形式称“重唱”。忌簿嘶孪昧帖逊奖盗食密爪舶葡剔燎求陕擂歉旺枷朗仅垒酣沟锗慢貉望项《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2