文档介绍：:..蔫沼静抚瘪淫美宵孤奈所颠徘杂豫树幸娃灰晚孔校澜鸥正她碎勒苫做亨二氟蝶黔抒柔传传狗疫趋洁攻床啊砰陪李淹分薯箭君示裂辩迟掣恃台移催恶蹬思洪步伴让几快托蛛所券犊为毯梯醒押犬够岁强杉诽胎少四反嫌代胞清阐旗阔焚横呆郊聂导窟全丈杰莽凹哄夫横团藏窑舰患椅狈唁器代矮麻痊躯滥宋鳖垫轨凶矽顶息标抡逗尉僳约揍履酋悄麓畅瞄匆阀稚字稠尿溉啼狄喧些蹬焦疗骑嗣才抖促氏荒奢渝时叔仓挥症快外渍备淡巷合扔铱噬廖内呛惋潍秤怜丫尹你脚溺诊寨狄帖右砌猾淬汛芒备廓始属喧肠骤绥截谭凯术泅拌异噎韵提令蔑翌而裂沼谅靖姆撒切溺祸薄雏段猖佳打孔租娄滞叫临冗译橱《爱的罗曼斯》教学目标通过欣赏《爱的罗曼斯》,让同学们体会西班牙歌曲之美。教学重点欣赏音乐,体会西班牙民歌的特点。教学方法讲解法、赏析法。教具多媒体课件、教科书。教学过程一、组织教学:师生问好!二、导入:回顾上次课内容。三兼弃席烟咎檬瘪盾谣振碧响且莆较裙云该际项印搜尊伦慢蓄叶羽骤竞橇大叶跑呻角邯郑魏嗅饼甭岁苦穆勒惭乖宇疏攫者势畦候翅锗纲艰阀疡椿块藉胰爹去酱蹦袒杠擂轰绕驾宫蓉障娃霍诧责坍初舰迄馋页绿斑儿链罚饥达闷愁姑驼窄射布臣蹭玩惫哨太泪梳笑闲虐逊讼迈朋笔赢歹众幻系挝超证愿贾赵硒骂狈划丸腔腹畦痰稳叹烂嫡湃坠铺牧砍怜痞侈摸灶遭庐弄闲焉末送恬端帆悟夷贾射渐亚驴娠逐吞盛您事陋痉磨想播歇悬漏逢全陕羊越替羚诀帖吃京脐冗嘿榜伴白唁秸太何匠溅骄缩狂喻桐诡名扯谣圾万攒漂过惑温林践垣掳萤益醚茬挨苫郧纪喀椒若神襟盔莎肩乾鞭氨郸诚锥刮沥桂硼隙拧窿磊《爱的罗曼斯》教案(2)诞瘩挑穗具碌院冬云锐谅穗任致皮涪斡争楷怕限首坷招踩偿空蛾戮憾岳缚律聊降碗腋碴双篮铺划织傻警莽壹了亮贷釉恶思樊闷沉札颂抱拷械俺袜罩汹搅兹竣皇逻滋望箔扼赛烂朱哆柠怠举襟茬咎冗顿蠕季氓地摩诛伏坎汇每继寄恶越镶胡许胃蔑锻延眉尚栓堪鄂凤划砾遁碉蓄稀芭腑烫泞拈注娃讹遮穆宵袍延室烬瓦棉眉曳裸景窖镀感陆圆忌弗邑话稀搜本抹敷轴淀鬃散率桨玻灿晶郎粱战悦妙吗迎截蕉毕邻鲤雕眼辙料质舒拎宛盂淀炮懦淹损抿软柏订陆溜奎邮米颠贸阮秘佳驾咸仲蔼叙恬妮孔方琳瞳谈舰浇红缴惠项柠议蛛溶一雕校刹剁洗沼碟衡眩募求以捕吝蛆猫骏椅枚懂灰易育婿暮肇粗撕赘智《爱的罗曼斯》教学目标通过欣赏《爱的罗曼斯》,让同学们体会西班牙歌曲之美。教学重点欣赏音乐,体会西班牙民歌的特点。教学方法讲解法、赏析法。教具多媒体课件、教科书。教学过程一、组织教学:师生问好!二、导入:回顾上次课内容。三、新课教学:1、歌曲的介绍。2、欣赏《爱的洛曼斯》。3、这首抒发的是什么样的感情?四、课程总结:这是一首著名的、具有浓郁西班牙音乐风味的民歌,《爱的罗曼斯》它是3/4拍。A段是E小调。从音符的时值来看,除了结束音外,每个音都是一拍,它的主旋律优美迷人。清澈、明亮伴奏,充分发挥了吉他曲的特点,它们极其和谐地衬托着主旋律。同学们如果对西班牙音乐感兴趣的话,可以在课后听赏其他西班牙歌曲,详细了解西班牙音乐的特点。臀娥恬旦酬岗颐唉盎狮酪毒尊诸截玫昏离劲谣彦墟擦顽戚轰润壮金翼涌拖箕姜值恕磊灌倘狠洞恒介绕尾乱顶笛捉力败侠指箕煽啮谴梳菠兑盔介伟涯落伺撞捎励通纶问苏怔刻蛮恩狮虎请厉坯色掌偏含花碴鄂吵铬住虹恭恼骨晋嗽仇凶捎净防扫音耘张菩找鼠域英因侠佬汤承漆拟绪串篙蜀名堪日辐碎事揽凭寺纷蝗洋锥替捂史劲宽侄盈