文档介绍：竞选体育委员演讲稿-竞聘演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!很荣幸能够成为初一(4)班的一员,我叫xx。我喜欢运动。很小的时候,经常和男孩子一起玩游戏,也正是因为这一点,我非常喜欢体育。篮球、乒乓、羽毛球等许多球类运动都是我的喜爱。可能是我和体育有着缘分吧!就在我11岁的时候,被选入了少儿体校。在体校中,让我明白了奥林匹克精神是多么的神圣,也亲身体会到那些奥运健儿在成功背后的痛苦。那种感觉是我父母也无法体会到的。虽然我刚离开了那陪伴我整整三年的校园,那支永远对我微笑的队伍,但是这所有的一切都无法从我的记忆枷锁中逃走,也无法抹掉我对奥林匹克精神的敬意。在这里,我想当体育委员,想让体育继续成为我形影不离的好朋友。相信我有这能力当一名称职的体育委员。坚决做到以身作则、严谨认真。体育给予了我意志坚强的奥林匹克精神,给予了我自信和勇气。我不能望着那体育生涯即将离开时,而无动于衷,我要当一名体育委员。我相信凭着我的能力和对体育的热爱,对奥林匹克精神的无限敬仰,一定能够成为一名优秀的体育委员。同学们,相信我,投给我那神圣的一票吧!谢谢!校长竞职演讲稿-竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位专家评委、各位同仁,大家好!非常荣幸有这样机会与各位交流自己对教育的理解与主张,通过参与****,更好的实现自己的信念与梦想,为**教育事业的发展做出自己的贡献。经历是一种历练、经历是一种财富,经历也常常让人看到风雨之后彩虹的壮丽。****年,我毕业于*****,获学士学位后,分配到**中任教,从普通教师到教学副校长,回想自己**多年的教师生涯和**年多的学校管理实践,实际上就是一条孜孜不倦的学****之路,在教育一线的所学、所思、所为、所获,使自己愈加成熟。特别是从各位领导和老师们身上学到了很多宝贵的执政新理念和从业新***。这一切,对于今天竞聘校长的我赋予了更多的底气和信心。想必在座的各位和我都有同感,那就是,学校中几乎所有的问题都是管理问题。学校无小事,处处都育人。学校中,三驾马车共存:教、德、保,教学是学校的中心工作;德育是根本;行政、后勤管理是保障,三者相互依存,相互作用,辩证统一。要创建一流学校,就必须树立以文化立校为理念,以教学为中心,以管理为突破,激发全体教职员工的执业豪情,走科学发展之路。要实现上述目标,校长尤为重要。我以为,校长对学校的领导首先应是理念引领,其次才是行政管理。校长不应手拿一个鞭子,而是要高举一面旗帜。因此,我将本着在继承中创新,在创新中发展,在发展中提升的办学策略开展工作,努力构建一个鼓舞人、发展人、幸福人的和谐校园,使学校获得可持续发展的动力、活力与魅力。下面我从四个层面来阐述我的文化立校理念和施政方略。第一、发展班子,打造求真务实、以人为本的领导和管理文化。文化立校,理念引领,谋划全局,关键在班子,班子建设关键在班长。校长要首当其冲,以身作则,率先垂范,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。在不断完善自身的基础上统班子、带队伍,按照班子成员各自特点,合理分工,使人尽其才,各尽所能。班子成员之间坦诚相待,相互支持,相互配合,形成合力。建立完善科学决策机制,严格执行班子议事规则,坚持民主集中制,健全各项制度,严格校务公开,规范财务管理,落实安全责任,力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化,不断提高学校可持续发展的软实力。第二、成功教师,营造敬业精业、协作高效的教师与教学文化。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。一要打造一个团队。发展学****型组织,鼓励教师多学****及时更新教育理念,不断提升专业知识和人文素养。通过胜任型、骨干型和名师型三个不同的培养层次,形成合理的教师梯队,带动教师队伍整体水平的提高。二要搭建一个平台。注重常规管理,创新激励机制,挖掘教师的内在潜力。开展说课、赛课、评课系列展示活动,努力提高课堂教学质量,推行点课制,研究家常课,探索新课改背景下的好课标准。满足教师自我实现的需要,促进教师可持续发展。三要创设一种氛围。加大教科研力度,邀约更多的专家到学校讲学,通过一系列校本教研活动的开展,形成良好教研氛围。同时,加强校际间交流,走出去,请进来。把持久的培训作为教师最大的福利!真正变教师苦教,学生苦学为教师善教,学生乐学。第三、幸福学生,形成传统美德与现代文明共生的学生与班级文化。树立低进高出,高进优出让普通的学生变得优秀,让优秀的学生成为精英的培养理念。加强学生对中华传统文化的认同感,构建富有特色的德育管理体系。加强班主任管理,重视学生日常行为****惯的养成,将主题活动、社团活动、社会实践活动等一系列德育活动具体到每个月、每一周、每一天,从日常学****和生活的实践中来培养学生的高雅文化。举办一年一度的科技节、英语节、读书节、艺术节;组织好演讲会、联欢会、音乐会、辩论会;注重学生多元智能开发和创造力的培养,为