文档介绍：试卷分析
黄冈中学网校培训部
●一个不会归因的人,绝对不可能成功,而科学的试卷分析恰巧就是学生学习现状归因的过程。
一、为什么要做试卷分析
●根据归因的结果,制定相应的学习计划。你就离成功不远了。
学校试卷分析现状
第一:学校的共性分析。
第二:“忏悔书”式试卷分析。
第三:学生、家长无试卷分析。
第四:只为分析而分析,无实际操作体现。
二、怎么做试卷分析
试卷难度分析
卷面统计
有无偏科现象
建立错题本
成绩和年级的关系
一年级下滑:对接问题,属于学习方法
一年级不下滑,二年级下滑:学习不刻苦,松懈
一年级\二年级下滑:对接问题,属于学习方法不当和松懈
一年级二年级下滑, 三年级上升:在中高考中成绩不稳定
二年级偏科正常,以前属于小学或初中问题,以后属于方法问题
试卷分析方法
试卷难度
分析
知识结构
分析
学习方法
分析
学习习惯分析
学习计划设计和调整
(一)试卷难度分析
①难度是指测验试题的难易程度。
②客观题的难度一般用正确回答试题的人数与参加测验的总人数的比值来表示,其公式为,其中P代表
试题难度,R代表答对试题人数,N代表参加考试测试人数;
③主观题的难度一般用参加测试考生在这题的平均得分与该题的分值的比,其公式为,其中P代表试题难度, 表示所有考生在该题的平均得分,K表示该题所占分值。
近年我均范围
——
近年我均范围
——
习题分类和控制规律
1、基础习题巩固知识点
在线测试
2、综合习题融汇知识线

3、难度习题贯通知识面
测评系统
中
高
考
3
5
2
体
系