文档介绍：小学一年级数学下册各单元练****题(人教版)小学一年级下学期各单元拓展练****题(人教版)第一单元一、看一看,说一说。()面。猴在小鸡的()面。()面。()面。。二、说一说,填一填。()面有书,桌子()面有书包。。。三、看图填空。()排,5名同学站在()排。()排,从()数第一个。()边有3名同学,()边有1名同学。四、想一想,每幅图画的是左手还是右手,把答案填在括号里。左手的号码是()右手的号码是()五、猜猜看。玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上,桐桐住在宁宁楼—卜。玲玲家住在第()层,桐桐家住在第()层,宁宁家住在第()层。六、想想,看看,填填。人们常用上、(),前、(),左、()来确定位置。说说你的上、下,前、后,左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)找找谁是小青?让他露出头来,给他画一个笑脸。小青的右边有小方,他的左边有小红、小明。2.(拓展题)照样子说话,用到“上”或“下”这样的词。电视机,上面有花瓶……3.(开放题)看图提问。4.(推断题)根据五名参赛选手(A,B,C,D,E)的话,给他们排名次。A、我不是最后,我后面还有—个人。B、当我跑过终点时,没有选手在我前向。C、有两名选手比我先到终点,有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。第二单元一、口算6+7= 12-7= 7+8= 14-8=9+6= 16-8= 5+6= 12-8=9+5= 13-7= 11-4= 14-6=二、在()里填数三、判断□里的数对不对?对的画“√”,错的画“×”。-6=5() -7=9 () -2=9()+9=15() +4=20() -9=5()-7=9() -6=5() -8=8()四、看图列式六、( )多3。 2.( )比12少5。3.( )比20少5。 ( )少3。5.( )比19多1。 6.( )比12多4。七、填表9107685加数868987和131514161217八、把左右两边相等的式子用线连起来13-8 20-11 8+8 13-9 7+2 20-10 20-12 17-9 12-6 9-4 16-7 5+11 18-8 11-5 5+13 12+115-8 7+4 7+6 20-1116-5 13-6 12-8 9+9 九、,小雨画了9朵,小雪画了几朵?,小刚借走了9枝,小明还有几枝?,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字?,又开走了5辆,一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(挑战题)计算。(1)5+7-9= (2)16-7+3= (3)16-8-6=(4)11-5+6= (5)10-5+8= (6)13-7-6=(7)5+8-7= (8)9-7+8= (9)5+6-7=(10)15-8+7 (11)18-9-5= (12)11-6+8=(13)17-5-8= (14)12-8+7= (15)15-4-7=2.(探究题)在○内填运算符号,在口内填数。(1)7○口=13 (2)1○口=18 (3)18○口=9(4)12○口=8 (5)10○口=15 (5)9○口=20(7)12○口=7 (8)14○口=14 (9)8○口=133.(拓展题)想一想,填空。(1)一根绳子剪6剪子,分成了()根短绳。(2)有8根彩带要结成一根长彩带,需要打()个结。(3)一个长面包要分给5个人吃,需要切()刀。4.(智力题)在下面的O里填上适当的数,使每条线…上三个数相加的和都等于图中间的数。5.(应用题)把条件与适当的问题连一连,再计算。(1)妈妈买来¨个梨,吃了8个。(1)吃了几个? (2)小明在两天里写了同样多的土字,共16个。(2)还剩几个? (3)篮子里有12个苹果,吃了——些后,还剩4个。(3)小明写几个? (4)小明、小刚共写了14个生字,小刚写了9个。(4)小明每天写几个? (5)停车场原有5辆:乍,晚上又开来7辆。(5)还剩几辆? (6)停车场原有1,7辆车,开走了7辆。(6)现在有几辆?第三单元一、分一分,填序号。②①④③天上飞的:地上跑的:水上游的:二、圈一圈,把同类的圈起来。三、连一连,把同类的连在一起。四、画一画,把你的分法画