文档介绍：山亭区中小学教学常规管理实施细则山亭区中小学教学常规管理实施细则教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心,体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。加强和优化教学常规管理,是促进学校管理整体优化的重要环节,是落实学科教学要求、规范教学行为、建立良好教学秩序的重要举措,是全面提高学校办学质量和效益的重要保证和基础性工作。为使我区中小学教学常规管理逐步走上制度化、科学化和规范化的轨道,鼓励全体教师努力实施有效教学、构建高效课堂,创建统一、和谐、奋进的教学环境,从而有效地提高教学质量,依据《山东省普通中小学教学工作常规》,结合我区实际,特制定本《实施细则》,请各校遵照执行。一、 教学管理1、 建立教学管理责任制。实行校长、教导主任、科任教师三级教学管理责任制。校长要围绕教学这一中心开展工作,全面规划,有效组织,科学决策与评价,深入教学第一线,及时发现、研究并处理学校教学工作中的重大问题,给教学工作以正确导向。教导主任是学校教学工作的具体组织者和实施者,要充分依靠教研组、年级组、备课组,扎实有效地安排日常教学工作及教研活动,实施对教学过程的管理。科任教师对所教学科教学质量直接负责;坚持教学工作例会制度。学校至少每两周(或每周)召开一次教学工作例会,并形成记录,校长参加,分管校长具体负责;将过程考评与结果考评、学生评价与同行评价结合起来,全面考核教学工作目标达成情况。2、健全教学管理制度。学校必须建立健全《教导处工作职责》、《教研组工作职责》、《新课改实施制度》、《教研课题实施制度》以及教学计划、备课、上课、辅导、作业布置与批改、考试、教研活动、教师业务学****等教学活动的管理制度,使教学工作有规可依,有章可循;建立教学事故责任追究制度。对于严重违反教学基本规律、原则和要求的教学事故予以追究。3、课程计划管理。要严格按课程计划,科学、合理地编排课程表、作息时间表、学校校历。4、教师配备管理。各年级任课教师的组合要优化并尽可能相对稳定。同时,要使各年级任课教师明确年级的各项责任目标和质量目标,加强目标管理和过程管理。5、教学计划管理。学校每学期初要制定学校教学工作计划。每学期开学初,教导处、教研组、年级组、备课组等机构及全体教师,按学校教学工作计划制定学期工作计划,并指导学生制定学期学****计划。学校在开学一周内要检查审核教导处、教研组、年级组、备课组等工作计划和教师教学计划。6、教学过程管理。教导处、教科室等要对教师的各个教学环节进行定期检查并作出相应的评价和记录,及时反馈意见。教学全面检查每月不少于1次。要求教师严格按规定的时间上课、复****考试、放假,保证教学活动的正常进行,保证教师的有效教学时间。7、教学结果管理。每学年结束时,学校要写好教学工作总结。每学期结束时,教导处、教研组、年级组、备课组等机构和全体教师要写好教学工作总结。在搞好总结的基础上形成教学经验、教学案例等典型材料。8、教学档案管理。学校教学机构的管理人员要认真填写并妥善保管好各类教学档案,包括工作手册、各类表格、教学计划、工作总结、分析报告、检查记录、成绩统计、业务记载、学籍资料、学生成长档案等,都要有案备查。学校要建立教师业务档案,如实填写基本情况、教学工作情况、教科研工作情况、进修培训情况、专职管理工作情况、业务考核情况、奖惩情况等材料,让教师的教学档案成为规范教师工作、促进专业发展的有力保证,作为考核、评估教师教学工作的基本依据。9、学生学籍管理。学校要加强对学籍管理工作的领导,建立相对稳定的学籍管理队伍,做好基础资料,完善学生学籍电子档案。10、学校要逐步创造条件建设学校网站,实现教学信息的网络化管理,并通过网络实现优质资源共享,提高教学管理水平和教育教学质量。二、常规要求(一)计划总结1、每学期开学前学校按省颁标准设置课程,制定学校教学计划,安排好学校课程表、教师任课表、作息时间表和校历表等。2、每学期初按时制定各种计划,包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组计划、教师教学计划、学****兴趣小组计划、社团活动计划、培优补差辅导计划及班级工作计划等,教学计划要内容完整、目标明确,措施可行,针对性、实效性要强,易于操作。3、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标,统筹协调,对各年级、各学科教学提出明确的要求和相应的检查措施,对各项主要教学工作做出具体安排,作为各教研组和任课教师制定教学工作计划的参照依据。教学工作计划必须有具体的管理目标和实际可行的质量监控措施,应在主管校长的直接领导和参与下由教务部门组织制定,学校教科室参与,在广泛征求意见的基础上,经学校行政会审定后,于开学前印发至各教研组。4、 教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划,结合本组学科特点,对本学期各项教研工作做出具体安排和要求。计划由教研组制定