文档介绍：3~6岁幼儿园儿童气质类型分析
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
【关键词】 3~6岁幼儿园儿童气质类型
气质是人生早期的重要个性心理特征,是了解儿童心理的一条线索,贯穿于儿童发育和社会适应的全过程,影响儿童的养育经历和早期处理情绪的方法。每个儿童都有与众不同的气质特征,分析、掌握儿童气质特征,指导幼儿早期教育,探讨与儿童气质相“调适良好”的教育方法,从而避免儿童问题行为的发生。对上海市管弄幼儿园的126名儿童进行了气质分析。
1 对象与方法
对象整群抽取上海市普陀区管弄新村幼儿园小班、中班3~4岁幼儿126名,得到有效问卷126份,有效率达100%。其中男62名(%),女64名(%)。
气质的评定使用《Carey 3~7岁的儿童气质问卷》,对研究对象进行评定。Carey的儿童气质问卷共100个项目,九个气质维度:活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、心境、持久性、注意分散及反应阈。根据各个维度的分析将儿童气质分为五种类型,即易养型、中间易养型、启动缓慢型、中间偏难养型和难养型。
家庭背景资料自制家庭相关背景资料问卷,与儿童气质量表一同填写,主要内容包括父母亲文化程度、家庭经济情况等。
调查步骤和质量监控向各班幼儿家长和老师讲述气质测查的意义和方法,现场召开家长会发放《Carey 3~7岁的儿童气质问卷》及自制的家长问卷,并详细介绍该问卷的填写方法,要求认真、如实的回答每一个问题,及时收回问卷。对个别填写不合格的问卷,进一步向家长解释并重新填写。
评价反馈气质评价报告包括该儿童气质九个维度的特点,气质特点相对应的抚养教育指导方法,以及气质类型简述。
统计学方法采用
χ2检验进行统计学分析。
2 结果
男孩、女孩气质类型分布见表1,应用χ2检验比较。表1 男孩、女孩气质类型分布注:经χ2检验,P>,未见不同性别儿童的气质类型分布差异有统计学意义
不同气质类型儿童的相关因素调查表2对比不同气质类型儿童父母文化程度,χ2检验。表3对比不同气质类型儿童家庭月收入情况。表2 不同气质类型儿童父母文化程度比较表3 不同气质类型儿童家庭月收入比较
3 讨论
幼儿园儿童气质类型的分布调查显示本院儿童气质类型分布特征主要为中间偏易养型和易养型,%;依次为中间偏难养型(%)、难养型(%)和启动缓慢型(%),这与国内资料显示报道基本一致[1]。分析结果表明3~6岁儿童气质类型与性别无关,这也与国内相关报道一致。儿童气质是以生物遗传学为基础的,是比较稳定的一种个体心理特征,是个性发展的基础,但也受各种因素的影响,并与因素相互作用。气质类型与儿童的心理行为发展密切相关[2],气质决定了儿童行为的发展方向及行为表现[3
]。不同气质类型儿童在品行问题、心身障碍、冲动-多动、焦虑和多动指数、学习问题这5个因子的得分比较差异有统计学意义。气质特征与环境因素是否协调,二者协调时,有利于儿童行为的正常发展;二者不协调时,则容易发生行为问题[4]。不同的气质维度特征与不同的行为问题的异常相关。活动水平越高,退缩问题越少;适应性越