文档介绍：淮安区中小学备课笔记1淮安区中小学备课笔记2013年2月18日教学内容Unit1 A new 、会说、会读、会拼写单词:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,、会说、会读、会拼写句型:Whatdayisittoday?It’s…、会说、会读:?It’s…教学难点单词Wednesday,Thursday,Friday的读音及拼法学情分析这是本学期的第一节课,上课时首先要对学生进行思想教育,对学生强化安全教育,强调几点学****方面的要求。主要教法自制课表,录音机,磁带,教学图片教学准备磁带和录音机,单词卡片,-upSingasong‘HappySpringFestival’(建议使用歌曲‘Happynewyear’曲调,这即能让学生回味新年的欢乐,又渲染了学****英语的氛围。):I’’syourname?备注S:I’m…T:::It’sFeb,9,it’:Thankyou.(教生字Monday).(出示封面印有猴子的挂历)T:(指着猴子)Whatcanyouseeinit?S::?教学过程(比较自然的引出这一交际用语,为D部分教学埋下伏笔.)S:Ilikemonkeys,:Howmanymonkeysarethere?S:Thereisonlyone.(可根据实际情况回答。)T:(翻过封面,指着日期)Howmanydaysarethereinaweek?(可用中文向学生解释inaweek的意思)S:,全班跟读,开火车读,及时纠正学生错误发音):(指着日期自问自答)Whatdayisittoday?It’:Whatdayisittoday?S2:It’sMonday\Sunday\:(指着2004年2月10日)Whatdayisittoday?S:It’:(将课表放在实物投影仪上,并指着星期二)Howmanylessonsdowehave?S:Wehavesix.(这是第二课时的教学重点,可先在本课时中渗透。):Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,:A:Whatdayisittoday?B:It’s…板书Unit1AnewtermWhatdayisittoday?It’sMonday\Tuesday\Wednesday\Thursday\Friday\Saturday\:星期一汉语星期二英语星期三数学星期四社会星期五体育二、翻译下列句子:今天是星期几?今天是星期二。早上我们上什么课?我们上语文、数学、英语。教学反思通过教学图片和自制的教学卡片,让学生能够充分理解和所学内容,同时也激发了学生的学****兴趣,让学生自己动手做一个课程表,通过课程表来操练本单元的的句型,效果较好。淮安区中小学备课笔记2013年2月18日教学内容Unit1 A new 、会说、会读、会拼写单词:Chinese,Science,、会说、会读、会拼写句型:Whatlessonsdoyouhaveinthe…?Wehave…and…‘Wishyouarehappyeveryday’教学重点句型Whatlessonsdoyouhaveinthemorning\afternoon?Wehave…教学难点Chinese,Science,puterStudies的拼读。学情分析在第一教时的教学基础上,学生对所学单词和句型掌握得比较好,要达到熟练运用,在本课时还要加强训练。主要教法情景教学法听说法教学准备磁带和录音机,单词卡片,空白课表每人一张。:(出示挂历)Whatdayisittoday?S:It’s…(LettheSsspellthewordsq