文档介绍：第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争,维护自己的合法权益
教学目标
(1)正当防卫的含义:
(2)公安机关、审判机关、检察机关的职能;
(3)我国三个诉讼法律的名称。
理解:
(1)用事实表明,同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任;
(2)用事实表明, 青少年要善于同违法犯罪行为做斗争;
(3)列举事例和有关资料,表明公民依法行使揭发检举权的重大作用。
运用:
通过走访、参观或其他活动, 了解诉讼和审判的基本程序。
(¨认识揭发检举是公民同违法犯罪做斗争的有效手段,培养揭发违法犯罪犯罪嫌疑人的能力。
(2)初步培养运用法律武器,依靠执法机关,维护自身合法权益的能力。
3. 觉悟目标
(1)懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务,。
(2)懂得受到不法侵害忍气吞声或采用非法手段进行报复是错误的,增强依法维护自身合法权益的意识。
教学重点
1、“见义勇为,积极同违法犯罪做斗争”的内容。
。
3. 受到非法侵害要用法律武器,依靠执法机关,维护自身合法权益。
教学难点
实施正当卫同犯罪分子做斗争。
课时安排
4课时。
教学程序
第一课时
导入新课:
同学们,我们从初二学习法律常识至今已经将近一年了。在这一年中我们都得到了哪些收获呢?
(学生回答)
教师归纳:我们不仅学习了很多法律知识(知法),而且还懂得公民要自觉守法。最重要的在于,当我们自身或他人的合法权益受到侵害时,公民还要勇于护法,用法律武器维护自己的合法权益。这就是我们今天要讲的内容。
一、见义勇为,积极同违法犯罪做斗争(板书)
教师过渡:现在老师这里有—幅漫画,请同学们仔细观察,思考以下问题。
(投影一幅漫画)
投影(教师提问)
1图中有哪些人物。
2你能从他们的语言和行为中判断出着这是一种什麽现象吗?
3他们行为的最终结果怎样?
4请用自己的语言把此图叙述成一个案例。看哪位同学观察得最仔细,叙述得最全面。
(设计此题的目的在于通过读图培养学生的观察能力、理解能力,为学习下面的内容作铺垫。)
教师归纳:我们可以看到,这幅图中的主要人物有:老奶奶、小偷、抓小偷的人。从他们的语言(“抓小偷”、“来啦”、“站住”)及行动中可以看出这是一种见义勇为,积极同违法犯罪做斗争, 自觉保护国家、人民财产不受侵害的高尚行为。每位公民都应该学习这种高尚的品德。
1. 同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任(板书)
讨沦:有人认为,同违法犯罪做斗争是执法机关的任务,同公民个人没有关系,你认为这种观点对吗?请说出自己的理由。
(讨论时教师可指定分组讨论,讨沦结束后每组由一位学生发言,教师加以适当指
导。)
教师归纳:在制裁违法、惩处犯罪的斗争中. 国家执法机关确实应该发挥重大作用。但是,。因为违法犯罪行为必然会危害人民的利益。所以。积极地同违法犯罪做斗争,保护国家和人民的利益不受侵害,不仅是每个公民义不容辞的责任,而且也是法律赋予公民的权利
(1)公民同违法犯罪做斗争,具有重要意义(板书)
材料:1999年3月7日晚。已经立春的北京那天下起了雪。出租车司机郭亮在石景山区八宝山拉了一高一矮两名男青年上车。这两名男青年本来说从八宝山到大兴县九龙山庄。可是到了那儿又说找的人不在,又要返回八宝山。他们的行迹越来越可疑,在偏僻的小路上两次引诱郭亮下车。已有所警觉的郭亮始终没下车. 并悄悄锁上了左车门。车子到达八宝山已是夜里11点多钟,谁知两名男青年还是不下车,并再次提出要到石景山化肥厂。
情急之中,郭亮抱着试试看的心理向后面开过来的出租车招了招手。车子停在了前面,走下车的是双环出租汽车公司的王鑫。郭向王使了一个眼色,王对郭的“处境”立马心领神会了。“我对周围环境比较熟悉,前面就有紧急警务车,我跟在你后面。”王低声告诉郭。
跟在郭亮车后面开出去没多远,王鑫便停下车,跑到马路对面警务车前报了警。经搜查,“高、矮”两人身上带着两把尖刀,一瓶乙醚,两副绳子,以及手套、口罩等作案用具。
事后王鑫说:“这样的事情对于我们出租车司机会时常遇到。遇到这种事,大家互相问一声,帮一把,好多问题都解决了,甚至能够救人一命。
”
投影(教师提问):
1在整个事件中郭亮是怎样做的?你对他所采取的行动有何看法?(设计此问题后面“青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争”做铺垫。)
2王鑫又是怎样做的?
3王鑫的做法是什麽行为?
4公民同违法犯罪做斗争有什麽重要意义?(此问题教师可组织学生讨论。)
5法律在“见义勇为,积