文档介绍：少先队优秀中队事迹材料
少先队优秀中队事迹材料
在轩辕小学,有这样一个中队,他们团结合作,积极进取,蓬勃向上,知难而进,他们用自己的行动证明了自己是一个团结的集体,是一个优秀的少先中队,52个可爱的孩子,每一个都有自己独特的个性,又有一个共同的目标,为了集体他们忘记了个人。这就是四中队。成绩是属于大家的,如果没有学校领导的关怀和其他辅导员的帮助, 也不可能取得好的成绩,现将中队开展的活动汇报如下: 一、管理民主化,科学化。 1、设立多种岗位,人人参与班级管理。开学伊始,辅导员本着人人参与管理、人人得到锻炼的原则,准备组建双班委。在组建过程中,预先向大家征求要在班级中设立哪些岗位才能使少先队工作更细致、更落实。这样的方式,大大激发了学生的主人翁意识,他们开始罗列以前做得不够到位的地方,建议在卫生监督等方面设立专门的岗位,加强指导与监督。在同学们建议的基础上,设立了卫生监督员,红领巾检查员,图书管理员,路队长,纪律协助员多种岗位,满足了学生参与管理的需求,也保证了中队建设的良性发展。 2、岗位竞争公平化在岗位竞聘时,辅导员教师就提出:在他们这个队集体,成绩不再是衡量队员的唯一标准,只要适合这个岗位,谁都可以竞争,参与班级管理。这样的鼓励,对那些从没有机会成为班队干部的同学来说,是一次机遇,更是一次挑战。在竞聘现场,还特地制作了多媒体课件,使整个过程显得隆重而又热烈。许多同学是第一次站上演讲席,他们畅谈对班级管理的建议,表达服务集体的决心,那种自信和为班级建设献计献策的积极表现赢得了台下同学一阵又一阵热烈的掌声。然后我们进行当场选举,当场唱票,当场聘任,看着当选同学兴奋的表情与台下同学拥护的呼声,我相信我们班已经跨出了走向成功的第一步!事实也证明,学生非常珍惜自己的工作岗位,都想方设法使自己的工作更深入,更赢得人心。正是他们的出色表现,才使我们班级在短短几个月的时间里脱胎换骨,一跃挤身与学校优秀班级的行列。 3、管理民主科学化每一个当选的班队干部,要善于听取少先队员的意见建议,并将合理的建议(最起码有2~3条)运用到自己的管理中,然后在与下一届班队委员交接时能
作为经验传授下去。这一点,改变了班队干部说了算的传统管理格局,促使他们能认真倾听同学的呼声,不断改进自己的工作,提高工作能力。经过锻炼,不仅班队干部的能力强了,中队民主、和谐的氛围也浓了,队活动的开展也更顺手了。二、搞好中队活动。在少先中队建设中,活动开展是很重要的一环,不仅可以锻炼队员的能力,而且还可以促进少先队员良好品行的养成、激发学生热爱集体,乐为集体做贡献的热情。因此,无论是县级、校级活动,还是中队的活动,我都狠抓落实,绝不流于形式。 1、团结合作显身手在各级活动中,我一再强调要发扬团队精神,为队增光添彩。这样,既可体现大家的智慧,又可以培养少先队员的集体荣誉感。如: 在我县举行轩辕文化节来临之际, 四(2)中队也参加了《黄帝颂》的大合唱,今年,在XX县中小学生运动会开幕式大型团体操排练过程中,每一个队员都能够发扬吃苦精神,刻苦学习,扎实训练,听从指挥,出色地完成了任务,得到了大家的一致好评。在学校春季田径运动会上,四(2)中队的运动员顽强拼搏,努力为班级争光,为队旗添彩,刘彩彩同学获得女子组400米,800米跑第一名,王淑斌,郭玮等四名同学为班级争得女子组接力赛第一名的好成绩,全体