大班语言教案：七色花.doc

文档介绍：幼儿教育:________大班语言教案:七色花教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班语言教案:七色花活动名称:语言——七色花活动目标:1、进一步熟悉故事内容。2、学****故事中的角色语言。活动准备:自制七色花活动过程:1、(出示七色花)神奇的七色花又来了?2、为什么说它很神奇,故事里是怎么说的呢?(引导幼儿用自己的语言概括故事内容)3、你最喜欢什么颜色的花瓣呢,为什么?4、请小朋友再听一遍故事。二、熟悉故事内容,学说故事中的对话1、珍妮第一朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?2、珍妮第二朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?3、珍妮第三朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?4、珍妮第四朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?5、珍妮第五朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?6、珍妮第六朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?7、珍妮第七朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?8、引导幼儿学说故事中珍妮对花瓣说的话。三、教师带领幼儿一起完整讲故事。四、幼儿分角色讲述故事。效果分析:大班语言教案:。。。活动准备书包、幼儿用书《五个书包》。(1)你们9月份就要到小学去读书了,心情怎样?要背什么去上学?(出示书包)书包有什么用?(2)教师:为了庆祝你成为一个小学生,如果你的爷爷奶奶、爸爸妈妈每人送你一个书包,这样你就有好几个书包了,那你会怎么用这些书包?教师:如果班级里有其他同学的书包和你的书包一模一样那你会怎么办?教师:有一个一年级的小学生马鸣佳也遇到了一样的问题,我们看看她是怎样解决的?《五个书包》。(1)故事名称叫什么?马鸣佳有几个书包?是什么颜色的?(2)马鸣佳是怎样用这些书包的?后来发生了什么事?《五个书包》,试着看图讲故事。幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用