文档介绍：学位论文作者签名:褂日期冲,自日导师签名:科如≯驯/年尹月学位论文版权使用授权书独创性声明,本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止签字日期:‘
二、大学生志愿服务的凝聚功能⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯志愿服务使大学生在共同理想的基础上凝聚起来⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.志愿服务使大学生在爱国主义的旗帜下凝聚起来⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.志愿服务使大学生在志愿精神的基础上凝聚起来⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.志愿服务使大学生在集体荣誉感的基础上凝聚起来⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、大学生志愿服务的激励功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯成就感的激励⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.责任感的激励⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.榜样的激励⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.评价的激励⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..四、大学生志愿服务的调节功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.‘一
大学生志愿者与社会机构的协调⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生志愿者内部的协调⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生志愿者与服务对象间的协调⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三章大学生志愿服务思想政治教育功能的实现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、高校要高度重视大学生志愿服务的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.加强党委领导,把握志愿服务的发展方向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.充分发挥共青团组织的引导功能,助推志愿服务的发展⋯⋯⋯⋯⋯.二、把握实现大学生志愿服务思想政治教育功能的要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.发挥志愿服务的导向功能要明确服务的目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.发挥志愿服务的凝聚功能要坚定学生的信仰⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..发挥志愿服务的激励功能要完善激励机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.发挥志愿服务的调节功能要完善管理体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、结合其他教育载体,促进大学生志愿服务思想政治教育功能的实现⋯⋯.志愿服务与“两课”课堂载体相结合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。志愿服务与校园文化建设相结合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.志愿服务与网络新媒体载体相结合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.四、品牌化、项目化、基地化推进大学生志愿服务工作,促进大学生志愿服务的健康发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.品牌化推进志大学生愿服务项目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.项目化管理大学生志愿服务活动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.基地化建设大学生志愿服务载体⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯后一▲
大学生志愿服务的思想政治教育功能研究摘要思想政治教育专业硕士学位申请人:南麒指导教师:张永红副教授当代大学生正处在国际形势风云变幻国内社会大变革时期,大学生的理想信仰、价值取向、道德观念受到巨大的冲击,对当前大学生思想政治教育带来了巨大的挑战。大学生志愿服务作为新时期思想政治教育的一项创新形式和有效渠道,越来越受到高校的重视。本文通过理论与实践相结合,采用文献研究、调查研究、个案研究法和比较研究的方法对大学生志愿服务的思想政治教育功能进行研究。本文共有四个主要部分,在第一个部分中阐述了研究的背景和思路,概括介绍了大学生志愿服务在我国的发展及发挥思想政治教育功能的重要意义。第二部分着重就大学生志愿服务的概念进行了解释,从大学生志愿服务的特点、大学生志愿服务的基本类型进行了详细的叙述。同时,从理论和现实两个放面就选题的价值进行了说明。第三个部分从大学生志愿服务的导向功能、凝聚功能、激励功能以及调节功能四个方面,对大学生志愿服务的思想政治教育功能进行了深入的分析。第四部分就提出了实现大学生的思想政治教育功能的举措,首先是高校要高度重视大学生志愿服务的发展。其次是要把握实现大学生志愿服务思想政治教育功能的原则要求。再次是要结合其他教育载体,促进大学生志愿服务思想政治教育功能的实现。最后是品牌化、项目