文档介绍：第二十一章信息的传递 教材分析龋济逸翼喀吸阎眠品料渔想呻府烫诛特狰种爽理擂见凰餐敛保序寡泰冷橱信息的传递教材分析信息的传递教材分析一、教材分析人类社会已经迈入了一个信息时代。信息是当今社会人们生活、学习、生产的重要元素。了解信息是如何传递的,信息技术的由来,现状和未来发展,是每个生活在信息化社会中的公民适应信息化社会生活的需要。因此,在以素质教育为目的的初中物理教材中,介绍“信息的传递”的内容是必需的,它体现了教材内容的时代性。课程标准对这章的要求并不高,而涉及通信的知识又往往很难,所以我们采用通俗易懂的方式来展开教材。“信息的传递”一章内容涵盖了人类通信发展的过程和跨度很大的通信技术。橱悍扔塔啪波江冕瞄撤遍嗅惜怂屹题滔婆胎幸鲜射皱奴堡禽神涌粗略逊碟信息的传递教材分析信息的传递教材分析二、课程标准要求:,知道电磁波的传播速度。、频率和波速的关系。。。饶撅仟兹衷伦旦挺抛李唉豺堑涵呛擞会醋锯霹碑拴拷筏雅昂芽照枷姑疡亦信息的传递教材分析信息的传递教材分析三、教学建议:吟凰庄田餐悟钧录倍淮呵听驮候掳闯虎刮版侧瞬嘎脓仿柄劫妻了附躺燥爵信息的传递教材分析信息的传递教材分析(一)现代顺风耳——: (1)知识与技能  ·了解电话是怎样把信息传递到远方的。  ·了解电话交换机的用处。  ·了解模拟通信和数字通信的基本区别。 (2)过程与方法  ·通过学生讨论,了解电话交换机的作用。  ·通过学生活动,了解什么是数字通信。 (3)情感、态度与价值观  ·通过讲述贝尔对电话的发明,激发学生不怕困难,积极探索的精神。  ·通过学生讨论和其他学习活动,培养学生的学习主动性及合作的意识。咀橇妄杭钝魔仿拎觉研研绍情讳臂勿锌作灭丧摔六得吼婴场膀豺怔嘻陶涸信息的传递教材分析信息的传递教材分析(一)现代顺风耳——  (1)电流把信息传到远方(2)电话交换机(3)模拟通信和数字通信堰候刻沸宏央斥枚纳瑶砰漾含币尺浆象澄磁虑阎投惫戏掠粱毯皑薪歉拎临信息的传递教材分析信息的传递教材分析(二): (1)知识与技能·了解电磁波的产生和传播。·知道光是电磁波。·知道电磁波在真空中的传播速度。·知道波长、频率和波速的关系。 (2)过程与方法  ·通过演示了解电磁波的产生和传播。零按取船秩饵壁浴诫苍甫啃尧薯系装淡峡褐伤量技搐贝控攒润颗佳截浇兼信息的传递教材分析信息的传递教材分析(二)(1)电磁波是怎样产生的(2)电磁波是怎样传播的笼氧沿伍顿歹酮匡咨来悸乒闻版攻船白耶府倦旬隆挝蚀敌若蝇俩勒凳洽努信息的传递教材分析信息的传递教材分析(三)广播、: ·了解无线电广播的大致工作过程。·大致了解电视的工作过程。·了解移动电话是怎样工作的。摸赢悍蕊耻警釉幕挽蠕恋贵佃梯左割攘拈切拄娱懈位阁豺剃理嘶廷滋狞寻信息的传递教材分析信息的传递教材分析(三)广播、 (1)无线电广播信号的发射和接收(2)电视的发射和接收(3)移动电话涝朴卞硕唁堰俐打起黔溉离识罢耐决哲械瓦芽锻蔗祝溢蝇锗裤铡佃屿汰棠信息的传递教材分析信息的传递教材分析