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武汉高校实施《国防教育法》的现状、问题及其对策研究.pdf

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武汉高校实施《国防教育法》的现状、问题及其对策研究.pdf

上传人:durian 2014/2/10 文件大小:0 KB

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文档介绍

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武汉理工大学学位论文独创性声明及使用授权书日期绁』』:耗玣独创性声明学位论文使用授权书C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑本人声明,所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生┟:本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,‘即;学校有权保留并向围家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理学认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文,并向社会公众提供信息服务。师┟注:此表经研究生及导师签名后,请装订在学位论文摘要前页。‘
进行国防教育,树立国防安全和忧患意识,培养国防意识是进行全民国防教育的重要环节,不仅能增强大学生的爱国意识,而且有助于开阔大学生的视野。自《国防教育法》颁布实施以来,我国普通本科院校的国防教育逐步步入规范化、科学化和制度化的轨道,促进了高等学校学生素质的全面发展,并在增强国防观念,培养合格人才,以及为军队输出后备军官等方面做出了积极的贡献。本文共分为六个组成部分:第一章为导论,主要阐述了选题的目的和意义、有关的国内外研究现状、研究内容和方法。第二章为国防教育与国防教育法的相关理论,阐述了国防教育的相关理论和国防教育法的相关背景及发展现状、研究方法和思路、研究的难点和可能的创新点。第三章为国防教育在武汉高校实施基本状况,分析了学校进行国防教育主要形式,阐述了国防教育法对大学生的影响。第四章为武汉高校实施《国防教育法》现状调查,从关于问卷调查和访谈有关因素的说明、武汉高校实施《国防教育法》主体现状、武汉高校实施《国防教育法》方法现状、武汉高校实施《国防教育法》效果现状等方面进行了实证调查。第五章为《国防教育法》实施中的问题与原因分析,在反思了实国防教育法的自觉性不高、国防教育的针对性不强、国防教育的实效性不强等《国防教育法》实施中的问题后,反思了《国防教育法》实施的问题的原因。第六章为关于实施过程中产生问题的对策,从加强组织领导,全面实施国防教育、以活动为载体,推动国防教育的不断深入、以科学发展观为指导全面实施《国防教育法》等三个方面提出了完善对篆。第七章为结语,总结全文。关键词:普通高校;国防教育;国防教育法
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第碌悸邸璴选题的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯有关的国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.’研究的难点和可能的创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第鹿澜逃牍澜逃ǖ南喙乩砺邸国防教育的相关理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..澜逃姆⒄⒄⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.┣榭觥第鹿澜逃谖浜焊咝J凳┗咀纯觥骸学校进行国防教育主要形式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国防教育法对大学生的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯..⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯..⋯.⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯..⋯...
关于问卷调查和访谈有关因素的说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.《国防教育法》主体现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯武汉高校实施《国防教育法》方法现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯武汉高校实施《国防教育法》效果现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.┲械奈侍庥