文档介绍：中班社会过寒假教案【篇一:中班社会教案】中班社会教案:分享真快乐活动目标:1、在分享玩具和食物的同时,能与同伴分享空间。2、继续培养幼儿关心他人。活动一:小熊让路活动目标:1、通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人,别人才会关心你。2、学****如何与他人分享空间。活动准备:操作卡片《小熊让路》活动过程:1、幼儿看卡片,教师讲述故事,通过提问帮助幼儿理解只有关心别人,才会使别人快乐,才能让别人也关心你。提问:a、小动物为什么不愿给小熊让路?b、小熊应该怎样做才对?c、如果你是小熊,你会怎么做?为什么?2、继续讲述故事,帮助幼儿体会关心别人后,别人对自己的关心。提问:a、小动物为什么又给小熊让路了?b、小熊心里又是怎样想的?小结:在地方小的情况下,应该与他人分享空间,这样才会得到别人关心和帮助,自己才会感到快乐。活动二:分享好处多活动目标:1、帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。2、学会正确分享空间。活动准备:时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。活动过程:1、看录像,了解互相关心分享空间的好处。提问:a、为什么一班的小朋友玩游戏了,而二班的小朋友没有玩到游戏呢?b、二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏?c、你怎么做的呢?2、幼儿学****搬椅子到墙边的正确放置方法。3、幼儿学****迅速排队的方法。教学意图综述孩子们对于粉刷匠可能不是了解,而通过歌曲能让孩子们更好的了解粉刷匠,并知道他是怎么工作的。活动目标1、学唱歌曲《粉刷匠》,能表现歌曲轻松、幽默的情绪。2、学****根据歌词内容自由编动作。重点难点学唱歌曲,并能进行表演。能自己编动作表现歌曲。教具准备1、《小朋友的书勤劳的人们》;磁带及录音机。2、彩色小贴纸若干;幼儿自制纸帽子;小水桶若干。活动流程:一、欣赏《小朋友的书勤劳的人们》第14页粉刷匠的画面提问:图上有谁?在干什么?请幼儿来学一学粉刷匠刷墙的动作。二、欣赏歌曲老师带来了一首《粉刷匠》的歌曲,请你们一起来听听。提问:歌曲里讲的是谁的故事?听了之后,你有什么感觉?(引导幼儿感觉轻松、幽默的情绪)三、学唱歌曲(一)理解歌词。提问:你听到歌曲里唱了什么?你觉得哪一句最好听?(二)学唱歌曲。教师结合伴奏范唱,幼儿轻声跟唱。提问:他的小鼻子变成什么样了?(感受歌曲的幽默,并尝试用动作来表示)幼儿跟音乐伴奏演唱若干遍。(三)游戏粉刷匠。幼儿两人一组,一人做墙,一人做粉刷匠,表演歌曲一遍;表演第二遍时互换角色。四、自由表演歌曲教师请幼儿戴上纸帽子,拿起纸刷子,提起小水桶,教师两手各拉两个幼儿成一面墙,请幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作。幼儿表演一遍后,教师拉着另外四位幼儿换一地方成另一面墙,请幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作。(引导幼儿把粉刷匠轻松、幽默的情绪表现出来)【篇二:中班社会教案】中班社会教案:我帮奶奶做拼盘[活动目标]1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。2、锻炼幼儿的动手能力,感悟劳动中存在很多智慧。3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。[活动准备]扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。[活动过程]1、活动导入。情景表演:“发愁的奶奶”(由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白:“哎!今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭,可眼看时间快要到了,我的饭菜还没有准备好呢,怎么办呀!谁来帮助我?”)提问:小朋