文档介绍：____(演唱)唱支最美的歌____【教学目标】1、能说出八三拍子的含义,能按其节拍规律击拍、划拍学唱歌曲旋律。运用合理的呼吸及发声技巧演唱歌曲,力求做到乐句的衔接完整、流畅。能与他人合作,通过使用恰当的肢体语言和优美和谐的歌唱表现明朗、优美的音乐情绪。2、在歌曲教学中,通过对比体验、实践、反复聆听和在合唱教学中,采用示范、启发、引导、视唱、实践、对比、表现的教学方法。提高学生的歌曲合唱表现能力。3、围绕合唱教学,感受歌曲音乐情绪和内涵,体验合唱活动的特质与美感,享受音乐带来的乐趣。【教学重点】【教学难点】后半拍节奏及变化音【教具准备】钢琴、ppt【课型】综合课【课时安排】一课时【教学设计】一、新课导入师:同学们,秋天的小雨在怎样呼唤我们呢?生:滴答滴答响,滴答滴答响。滴答滴答响师:同学们说的真好!下面请同学们用轻快、富有弹性的声音来表现秋天的小雨,注意休止符和第二乐句力度的控制。生跟老师的琴声演唱并作移调练****随时指导生演唱出现的问题)师:听老师范唱,这首歌是几拍子?《复****四三拍,并学****八三拍》1、生聆听并学****知识点3/8八三拍2、生活动:请生说出3/4拍与3/8的相同之处与不同之处?师小结:它们每小节都是三拍,强弱规律相同,不同的是音符的时值不同,四三拍以四分音符为一拍,八三拍以八分音符为一拍,3、生活动;下面请同学们加入八三拍的节奏进行演唱《秋天的小雨》播放音乐4、三拍子指挥练****在空中画一个等边三角形左手:右左上右手:左右上二、新课教学1、师:同学们,小雨下起来非常的③美,但是,当暴雨持续不断的下时,就会给我们的家园带来灾难,比如发生在98年的特大洪灾,还有今年北京、天津、云南、重庆等地就因持续的暴雨,造成严重的水灾,(播放视频)师:在这危难的时候,你们知道是谁赶到了灾区人民的身边来营救他们吗?是我们可爱的解放军叔叔,解放军叔叔为了保卫祖国,为了让千千万万的老百姓过上和平、幸福的日子,有的驻守在边疆,有的驻守在雪山,有的驻守在海岛,哪里最艰苦,哪里就有他们的身影,让我们为他们唱一支最美的歌,感谢他们为祖国做出的贡献。2、感受聆听:播放音乐《唱支最美的歌》思考:①、你们感受到歌曲怎样的音乐情绪?(设计意图:引领学生感知音乐情绪,激发学****兴趣。)②下面我们再听听这首歌是几拍子的?请大家跟着音乐节拍划着拍子感受一下。3、揭示课题:师:同学们说得真好,这就是我们今天要学****的歌曲《唱支最美的歌》,教师书写板书。老师也想把这首歌献给解放军叔叔,请大家认真听并思考:歌曲可以分为几个部分?为什么?生乙:两个乐段在力度和音乐情绪上有变化第一乐段描绘了芭蕉林美丽的月夜和静谧祥和的景象,旋律优美明快,加上富有动感的衬词增添了歌曲的韵味,他们唱的声音很甜美,第二乐段的旋律轻快跳跃,演唱的声音动听、充满生机。尾声渐慢渐弱表示了师:同学们都有一副灵敏的耳朵1、现在让我们一起来视唱第一乐段的乐谱,请同学们跟琴视唱2、你们发现了什么?要求同学们找出第一乐段曲谱的相同点与不同点,并加入歌词演唱。以师生接唱、展示交流的方式学****第一乐段歌谱或歌词。3、夜幕下的歌声应该怎样表现?(轻、柔、美)4、生用连贯柔美的声音演唱第一乐段学唱第二乐段:(学****第二声部旋律的歌唱,导入教学重点)1、聆听第二乐段的旋律,第二乐段歌曲有几个声部?“从歌声中你们听到谁走过来了?生答:两个声部、解放军叔