文档介绍：一、教学目标1、认识3/8拍子,能说出3/8拍的含义,能按其节拍旋律击拍或划拍。能与他人一起用优美和谐的声音有表情的演唱《唱支最美的歌》。2、能根据演唱《唱支最美的歌》的感受,在全班说出自己的体会,让同学们分享。二、教学内容1、唱歌唱支最美的歌2、音乐知识3/8(八三拍子)3、基础训练(一)划小节线、终止线(二)锣鼓经三、教学过程(一)情境定向1、学生在歌曲《党来掌舵咱划浆》中步入教室;2、师生问好(二)体验与表现1、导入师:伟大祖国是航船,我们都是小船员,党来掌舵咱划船,乘风破浪奔向前。谁是最可爱的人?谁是我们的钢铁长城?是您,伟大的人民军队!让我们《唱支最美的歌》2、教师范唱3、学生轻声依琴视唱齐唱和第一声部旋律¤注意难点的指导3033|3013|105|500|5•351|1•|1•|4、学生用竖笛学****第二声部(1)自学(2)全班学生依琴齐奏(3)个体与小组的学****5、学生依琴分别轻唱两个声部6、合唱练****1)生生互动学****即:同坐之间的合唱(奏)或者组与组之间的合作学****2)师生互动学****3)全班学生合唱练****7、学生跟琴视唱齐唱与第二声部,然后在跟唱齐唱与第一声部8、两个声部的合唱练****9、齐唱、合唱练****三)歌曲情绪处理提示:1、师:当我们看到解放军叔叔不管白天、黑夜、还是酷暑严寒都在为我们站岗放哨的时候,大家是什么心情?生:敬佩、………;2、师:那我们在演唱的时候应该用什么样的情绪、什么样的速度表现我们对解放军叔叔敬佩呢?请围成四个一小组的进行讨论、练****师:好!请举手上台表演。3、学生表演并切师生评价(四)本课小结课后记:这是一首二部合唱歌曲,通过学****发现学生还是不能很好的把握住声部的平衡、音准等,时好时坏,不够稳定。但是对八三拍子的韵律感还是把握得较好。