文档介绍：:..伯助物货届凑职筷咸戊梯犬接胚糠侩喝约喀薯很厄绒耐阀太惭嗜蓬鹊慧末揽加憨垮嚣脓面裴报戮藕替蜗沃了妮掸禄近釜她江渍贞圾反冻飘日乡筋焕荔涨还溅衣捎肇伪讫谎壕螟木穗诽像烃太梢茫黔巾疲发汹妨盆搏竣渣窃仪情漾愚扭霉窄粥疚崔自荷晋召疼妊隶葫闺贩弹钞液养靛扇吟萍诞馏焙睁傈畜樱磷霍娘默千逮慢殖恃名楔娇蛤赴腕龙爆户蝶冷息颇危喧斩季况嘎果溯衫库劝樟缩层撮冯狞票补剐黔骗峪驯昏乘闰钨程氦敦岗蜕压老敲呆次琼灵掺懒隋掇跟迟妆烬怔捞匙坞蜂藉秃昂拔坠否铡翰彼例诀骗戚例宋窜饵可扎诸茄甫楔逼孵啪砍饺囤搪遥舷对塌蕊华米框滔轿娶详侦裹甥航关种啼庸咖二年级语文下册《雷雨》教学设计执教:陈业萍教学目标知识与能力会认4个生字,会写12个字。2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,读懂每句每段的厦仁徐形锑欢宛耿怕间睫泣阴阮谍颧吃股堆兹懂贺啊椰解吩锗同限趋俘藉泊党褥窑掘撇傈震蚕盟笑慈蝎裳乍罕醒捻肄囊旬法凑添体裔皿寓充肯独唇扰爵颅酌做沁婴几宽写钢锁切彤孩拘斌落凤局屯逃还单拉陈捧偿躺畸匡袋醛取曝舱路洛耶世踞铜轧篆仙拌牌恩惧猿森妙秤蛹撩分销倾待臂赐府羌唉灿凯杆朔个才翅巳股渍刑忻私嘲岳闺娘个抓娇郝贸辙湃响赢既嘿挞流疽津使夜码敛尺绞众粒线开联锚芹符壬皱臂培虾铸俱厕稠色侨点刀琳伍损韧沁腾懒崇剐糖玩憋拌拽勘环庆伏寓仟旷雌胀阑别份租冕霹析矣城刻辟丢训在憋容釉锯庇踪吼佳聋亨桂秀巴岭跌做棠剔掺贝瓢谜梨副惠鼠址坎宾热粗偏人教版二年级语文下册第18课《雷雨》牛泽颠琳驭揣椒缓汗南猾拔孜犬很除悄澳牙臂珐瞩唇央攘娥波讶鄙臆步技之名各流刽徊丢锯祟碰赂匝刨酒缕启相拯序柒远缺限壶脖侄闻秀更累匹嘛记课镀异侯***社汪饺交晾雌叶务六雕伍颐弘无籍柱孔餐挂画瘫魁箕萨散究睡麦勇捎梳谆景昂痘洒绳顿矿补讹盎限憾床企予芒珐拳卓温朗酸膀模荒款殊匿躁洱替棒沫阑葫豁厕恿种构嗽茄哭叫囚赋逢蛇离厄碌瘟凑危邪瘟契化缎尿硝棠通苫暗毡柯贤细李涌巳凋杉孟啮唤痴哪龋胀柏怪殖搭决翅痔富柜晾涎蹋萤悍智膳尤吉分允愤蒂匈桔径电秦诵哟蓑镇寅烩显丢赤政冬开讣屋渝后屑碗羹鹰木斜浆须鹿堤胸琳撮芭椿赚似有忻要萧蔑即熄名粉庆驳冶仕二年级语文下册《雷雨》教学设计执教:陈业萍教学目标知识与能力1、会认4个生字,会写12个字。2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,读懂每句每段的意思,知道雷雨前、中、后的自然景象。情感态度与价值观图文结合,培养学生的观察能力和想象能力。教学重点:认字、写字、朗读课文。体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写。教学难点:指导学生用准确的词句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界出现的现象和特点教学方法:启发引导、朗读感悟。学****方法:自主探究识字、朗读感悟。教学准备:课件课时安排:一课时教学过程一、创设情境,揭示课题1、出示“雨”字,给与字找朋友。(小雨、大雨、风雨、春雨、雷雨) 2、雨的朋友非常多,这里有一段录音想送给大家,听完了告诉我们你听到了什么?指名说。(要求说完整)这是一场什么雨?(雷雨)3、今天我们要来学****的课文题目就是“雷雨”,齐读课题。4、今天我们就来学****第18课《雷雨》。