文档介绍：:..创意产业环境下的广告学专业人才培养模式提要本文以文化创意产业人才特征为出发点,结合目前我国广告学专业人才培养的特点,分析创意产业环境下广告学专业的人才培养模式。关键词:创意产业;广告学;人才培养模式本文为宿迁学院院级第三批教改课题《广告专业实践教学体系改革与创新》(2009YJG02)中图分类号:G64文献标识码:A创意产业指的是“起源于个体创意、技巧以及才能,通过智慧财产权的生成与利用而有潜力创造财富和就业机会的产业。”在全球经济进入以知识为核心竞争力的时代背景下,通过发展创意产业促进经济增长方式的转变已成为国外发达国家和地区普遍采取的重要战略抉择。据联合国统计,创意产业占全球GDP的7%,并每年以10%的速度在增长。英国的天线宝宝动画系列、美国的discovery频道、日本的动漫产业、韩剧所引发的韩流、我国的超级女声选秀浪潮,都充分地证明了文化创意产业在国民经济中所发挥的不可低估的作用。无论从营业总额还是人均广告收入等指标来看,我国广告产业的发展与国外相差甚远,尤其在加入WT0以后,跨国广告公司的进入进一步吞噬了本土广告公司的发展空间。中国广告产业面临着空前的危机。发展广告产业,人才是瓶颈。当今世界表象是经济实力的竞争,本质就是人才的竞争。人才的竞争在很大程度上就是创造性人才的竞争。要摆脱目前广告业的现状,唯一的出路就是我国广告学专业教育的创新与突破。一、文化创意产业人才的特征文化创意产业人才的核心能力在于创意。创意能力包括内容创意和技术创新、整体创意和局部创意。上海世博会期间,我们随处都可以感受到创意的存在。中国馆的镇馆之宝《清明上河图》,画中上千个人物个个会动,还有说有笑会吆喝,千年古都的市井风情还原眼前,LI景夜景在4分钟内如梦转换。将屮国古代的城市生活栩栩如生地呈现出来。意大利馆将享誉海内外的意大利面和红酒以货架的形式琳琅面目地呈现在我们眼前,设计独特、独具风格的意大利服装采用高空悬挂的方式给我们一定的视觉冲击,更为甚者,将意大利制衣车间搬到了馆内,让参观者亲眼目睹该国的制衣技术。德国馆咅乐动画故事、比利时馆的钻石和巧克力、沙特馆的“沙漠绿洲,丝路宝船”造型设计更是让参观者目瞪口呆,这些杰作都凝聚了设计师的创意能力。广告本身更加强调创意,著名的广告人叶茂中曾说过:“没有创意就去死吧!”因此,广告人同样需要较高的创意能力。文化创意产业人才还应当具有较高的文化素养,因为文化创意产业是对文化资源进行创造性的开发。如何具备文化素养,一方面是产业人才口身要有所涉猎,可以不专,但…定耍广;另一方面是根据产业对文化资源的开发程度,尽可能的向相关专家请教“借智”,从而保证创意作品在历史文化方面不出现错误。目前,国内很多城市都在打造城市品牌形象,其中城市文化品牌形象成为共同的追求,如生态旅游名城、园林之都、礼仪之邦、江南水乡人家等。这就要求创意人才对该城市的历史及文化有全面的认知。成功的广告往往具有浓郁的文化色彩,如著名的孔府家酒广告,能将酒与家联系到一起,亲切地传达出了浓浓的情谊。再如雀巢咖啡广告,始终不渝地坚持“味道好极啦”的广告诉求,深深地打动了消费者。因此,广告人要博览群书来拓宽自己的知识面,以此來提高自身的文化素养。文化创意人才还应该具备专业技术能