文档介绍：武汉理工大学
硕士学位论文
大学校园景观元素的适应性设计研究
姓名:唐娇
申请学位级别:硕士
专业:设计艺术学
指导教师:刘杰成
20070401
摘要随着社会的发展,知识经济时代的到来,大学校园的教育形式,校园环境模式都出现了新的特点,由此也给校园环境建设提出了新的要求。本文针对目前校园建设中存在的问题,对如何应对校园景观设计发展的新趋势,从校园硬质景观元素和软质景观元素两方面对校园环境进行了深入的分析,并提出对校园环境新特点的适应性设计的观点。通过大学校园景观元素的适应性要素系统设计的研究,以探寻适应不同时代校园环境发展需要的正确的设计概念和策略。全文共分为七章内容来分析和研究我国大学校园景观元素的适应性设计研究。第一章说明了本论文研究的背景和意义,以及具体的研究方法和研究框架,引出了“适应性设计”这个课题,表达了研究大学校园景观元素的适应性设计第二章详细的介绍了“硬质景观元素”,“软质景观元素”的概念、包含的具体内容以及两者之间的关系,以便进一步的阐明如何进行景观元素的适应第三章通过对其它学科里的适应观思想分析学习,明确了适应性设计的内容,并结合校园景观元素的特殊特点,具体的说明景观元素的适应性概念,同第四章概括性的介绍了影响校园景观元素设计的外部因素缁嵋蛩亍⒆然因素和人文因素湍诓恳蛩色彩、管理水平和材料、资源等第五章通过对硬质景观元素中的步行景观系统、景观小品设施系统中具体景观元素的适应性设计分析,探讨它们的适应性设计原则和要点。第六章通过对软质景观元素中绿化和水体两大主要元素的细致研究分析,总结其为达到校园的适应性设计应该注意的一些设计因素和原则。第七章通过前面六章的内容分析,总结出三种具有代表性的校园景观元素的适应性设计方法和原则:变被动适应为主动适应;坚持发展的观点,适应不同阶段的需要:处理景观元素适应性设计与材料,技术及管理的调节关系。综上所述,本文主要针对现在校园景观存在的问题,通过对校园外环境中的硬质景观元素和软质景观元素具体内容进行分析,概括了各元素的适应性设计方法和原则,以期对当今的校园景观的营造提出参考。关键词:校园景观硬质景观软质景观适应性重要性。性设计。时确立设计的目标。
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鲨互五莎独创性声明关于论文使用授权的说明本人声明,所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究性工包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它复作及取得的研究成果。尽我所知,除了文字特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不材料。与我一同工作的同志对本研究所作的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。期:本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权保留、送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学制手段保存论文。定ⅲ淮艘
第滦髀研究的背景在年抡倏5娜ü逃ぷ骰嵋樯希裨鹤龀隽瞬扇《嘀中问交极发展高等教育的决定,并在‘中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出:要进一步扩大高等学校的招生。由此,拉开了我国高校扩招扩建的序幕,同时高等教育作为国家教育体系中重要的组成部分,其产业化的趋势已日渐显露。高校招生规模的扩大可以从以下一些数据中体现:年全国高校招生万人,年普通高校招生总数达蛉耍壬夏暝黾颍龇,在此基础上,年高等学校再次大幅度扩招,普通高校实际招生为万人,比年增加%,比年几乎翻了一番,高等教育毛入学率达到ィぜ频辏柿淝嗄甑拿胙式ù锏ァH绱舜蠊婺5难入高校,使高校原有的教学、实验、生活、研究设施不足的问题突显出来。由此出现了很多不符合高等教育发展规律的现象:学校教学设施数量不足;各院系教学环境跟不上,学生专业课学习散布于学校各处;宿舍数量与质量均无法满足学生需要等,这些新变化使原本合理的校园布局变得拥挤不堪,绿化用地不断被侵占。因此,加快高校校园环境基本建设成为了必然趋热。大学作为开拓探索知识新领域,传播知识的场所,是人类知识的圣殿。随着知识经济、信息时代的到来,教育理念的更新,面对上面提到的校园出现了的一些新情况,反映了大学校园外部空间建设对现代大学生的成长和发展所起的作用越来越明显。在新的世纪里,如何适应国际形势的发展,创造出个性化、诗意化的高校外部空间和体现出其教育的内涵成为设计者迫切关注的一个问题。“办大学就是办氛围,办环境”,人创造了周围的环境,环境也改变了人,环境与育人之间的密切关系,随着现代教育理念的转变及我国高校的发展,表现的尤为突出。“环境育人”成为当今的一个重要话题。在大学里,校园环境是仅次于学术声誉的第二重要理由。美国常春