文档介绍：我的职业生涯规划*序言有人说,成功迈出第一步,那么你离成功就不远了。其实每一步都不简单,周围的困难随时都会依附上你,所以我们要做好人生的规划,给自己一个前进的方向。从我们出生的那天起就意味着我们将开始一段旅程,这条路很长很艰辛,当我们在路上追寻梦想时,留下一个个脚印,里面有太多故事,充斥着欢笑和泪水。每一步都不简单,从牙牙学语到朗诵诗文,我们经历许多挫折,但是现在看来都不算什么。一步一个脚印,跌倒怕什么,失败算什么,终有一天,我们的终点站就到了,回头再看看那些深深浅浅的坑,它会是一道美丽的风景。在我们的生活中,一步一个脚印,我们终会有的属于我们的成功。一步一脚印,走出踏踏实实的人生。* *,从中可以得知我的性格类型为:主人型——热情主动地帮别人把事情做好我的性格类型特点:我热情,有活力,乐于合作,有同情心,机敏圆滑。我希望得到别人的赞同和鼓励,冷淡和不友善会伤害我。我需要和睦的人际关系。我很实际、有条理,做事彻底,有一致性,对细节和事实有出色的记忆力,并且希望别人也如此。我总是着眼于目前,在经验和事实之上做出决策,将事情安排妥当。我喜欢组织众人和控制形势,愿意与他人合力按时圆满地完成任务。喜欢安全和稳定的环境,支持现存制度,注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责,并愿意超出自己的责任范围,做一些对别人有帮助或有益处的事情。在遇到困难和取得成功时,都很积极活跃,希望付出能得到回报或赞扬。*同时根据此测评,我看到自己存在的盲点是:过分在意别人的情感和想法,以至于总是给予别人额外的关心和帮助,但有时可能会导致忽略自己内心的需求,难以说“不”当遇到冲突时,为了保护和睦的人际关系,通常采取回避或是妥协的方式,而非积极的、正面的处理相当敏感,做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏,担心被忽视,不愿接受批评,从而很容易引发沮丧和郁闷等情绪*°评估法为了对自己能有更加全面和客观的认知,我运用了360°评估法。很听话懂事,对长辈很尊敬,有礼貌。会帮忙做家务。很恋家的一个孩子。很有大姐姐的风范,会照顾人。勤劳,有责任心,工作能力强,阳光开朗耐心,有责任心,吃苦耐劳,为人和善,办事有效率,勤勉踏实。是一个有很强责任心与工作能力的同学,能协调好工作与学****的关系。做事很细心,很到位。与同学相处融洽,很重感情。但有时候过多地考虑别人的看法。同学评价家人评价:老师评价:朋友评价:我*:“公开我”是个好干部,有很强的责任心与工作能力,是个好伙伴,将来会是一个老师,外表文静,内心活跃,勤劳能干,会照顾人的好姐姐。但也很贪吃,有时很幼稚。橱窗2:“隐藏我”在家是最懒的一个,不是很成熟,对家人有较强的依赖感,很渴望有一个安静的环境。喜欢一觉睡到自然醒。橱窗3:“潜在我”有往金融,管理方向发展的潜力。在高中担任班干部时,我学会了组织与领导,有较强的人际交往能力*。在朗图职业性向测试中,我发现自己的优势是立志奉献社会,从事社会工作,比如传授知识、为别人排忧解难,是个集体主义者。人际交往能力出色,关心照顾别人、关注细节,喜欢与人打交道。因此对小学老师所应具备的耐心,童心,爱心,我有信心能做到最好。同时,我也认识到自己还有许多不足,例如时时会迷失自己的方向,不够坚定,容易迷失自己等。在今后的日子里,我会增加涉猎广度,做一个自信,⑴家庭环境分析我的家庭经济状况一般,使我有努力学****的动力与不懈的精神,我的父母很开明,也很尊重我的选择,这为我以后工作稳定后的考研增加了可能性。爸妈希望我选择一个相对稳定的职业,能够拥有稳定的收入,同时获得社会的尊重,比如教师、公务员等。这与我的想法不谋而合。⑵学校环境分析我从小到大,学****成绩都不错,有较强的自信心与工作学****能力。在高考后,在自己的选择下,我来到了集美大学。如今我已适应了这里的一切,发现这是一所综合性高等院校,这里有一流的硬件设施,也有非常优秀的硬件设施,有非常优美的环境,师资队伍也很强大,为提高我们的技能提供了可能。我们可以利用学校这个良好的平台来自我提升,自我发展。*⑶社会环境分析在小教本科的普遍开展后,小学教师在市区已经饱和,我们的就业形势日益趋紧。在世界经济普遍不景气的形势下,我们在偏远地区的就业率会比较大。上网了解到前几年就业率较高,年终(6月毕业,