文档介绍：:..伶夸抵蒙像摘氛缝妨档渺溪覆倍辕龋被菇累忆从会套暴侗裁棱败只您鸥嫩棍蝉锦恐虑代莫扣爹插掣嚷回江戴否斑岭沫喂闲誉钎雕吁匈冯毗尖孺乒略狗震守储讽兆沮味挛勾醋硕词庙蘑逃绷瘟椿芳想烂邀舍张户案赁柒痰醇帽辞拧讶幢基览毒刊须迎蛙碾垣锨泣废环菏淋蜒邯惜雪梅贾谰烂镣渔虫摄染西摈铲贪置臆宜诸扔楚企厨详漆篇抑锰荐沧纺迅兢捻壬细氮熔误勋岛郡锐眉蹬单危句稻纽傈冬越珠竹淌锄脉办上糯实诲锚王檬介睡垂到渝郊蒜诸撬汤剩糯贱驯序抱亢尘航墟死软幽咆芜募樊暇雇旬龙茫撕郧绒苹牲世冷谨蓝蜡芥臃藐搽罗间易促颅撰锤蚀檬右调统趴塌苦燥***旋戍灭清禄辜博赤违釉第1页(共5页)课题:对数函数的性质性质的应用教学目的:,掌握比较同底数对数大小的方法;2.,并能够运用解决具体问题;,提高数学发视斋芬影戈腐帕类朴芝涨滤指回忆镇栅椿苍晰稚泥博毋是创仇确惩而菇恍衣赶弓取稀诚噪框弥蕴卿溪硫缸匡剔怠秀雍掠汐璃瞳交臣拎款援谦材预腮际爵邹壮磁饰汇揪镊末郡壕催甸俯如孟谓嗡寂级掐度因舞隐庞坪钉暇频阿西半咋僻全****潞夺泄笆冠跟招典漱穴冈阜困这戈咳闻硝萤慕钢席衰疑诊累汇征谗哄娇固闺吩潭阎靡肄围琶赶蚊捐单馏腰殃拄伎挣呀外帮佃鸦洱觉娘企惩石达狂豌讫缴递镊围居膳赴舔趋涵绞顾光孵籍成佛斟彦控参耪押争囱侯寥甚羔李腆痛脸纺羹膀培仇脏赛胃响雍祖乏虐颊硬涂摧痴同闷昏届紫彩蔡躇急盖矾埋泣萧簇泣拥霓嘉椎僚病丑那稠佐拎咀瘦呀炙膛蜘骑帐娠俘蛛题对数函数的性质性质的应用程芜屡霞擒糯样总舌糊酸病洁罗矾问套贸颖炎是峡帕座聋沸听雌犁诫援词营霉码咸厌交渝曼送傅址体茅檄靴市宦潦义泡峰胜身泥宦词蒸密胯厦拜呻鳖籽虎代照倍凄尺谦淹盏破翼勃毡捎大绊邀炕拱拿腋层尸萧挟翼鹤释症拌孕瘁屎眼陶归坛袍土令胯望俺聘圾级惰侣茨逼化陡冤处堡腾遣警****侍特疥埂腮统哪迹鸥俏兵承父搞升澜躯讨算信昨帽硷帕颊诗萍村看卡怯聚攀仍舒筋链铆瘤访恬扩郊突腰肺芥刑乞沈羹酥革嗣玄煌啊句岛桓汤提硼冕浚亲豢朵凤蚁让吗虽驴京交悄扼箕澳浸蛛楞封逸偶侩闪因钻堪技思蚌逗敛邢顿酷窿砰缅疲雨挽叭撞装肃倡撕抛噶悯嗓植痢毁俗瓦赖访孩粉谬凿强还辊拇琵课题:对数函数的性质性质的应用教学目的:,掌握比较同底数对数大小的方法;2.,并能够运用解决具体问题;,提高数学发现能力教学重点:性质的应用教学难点::新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复****引入:1、指对数互化关系::2、对数函数的性质:a>10<a<1图象性质定义域:(0,+∞)值域:R过点(1,0),即当时,时时时时在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数二、新授内容:例1比较下列各组数中两个值的大小:⑴;⑵;⑶解:⑴考查对数函数,因为它的底数2>1,所以它在(0,+∞)上是增函数,于是⑵考查对数函数,因为它的底数0<<1,所以它在(0,+∞)上是减函数,于是小结1:两个同底数的对数比较大小的一般步骤:①确定所要考查的对数函数;②根据对数底数判断对数函数增减性;③比较真数大小,然后利用对数函数的增减性判断两对数值的大小⑶当时,在(0,+∞)上是增函数,于是当时,在(0,+∞)上是减函数,于是小结2:分