文档介绍：:..八年级上道德与法治复****提纲(1-10): ,感受社会生活有哪些意义?P4答:①随着身体的成长、智力的发育、能力的提高,我们的社会不断延展,会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越 ,认识越来越 o②我们会更加关注 ,并献计献策。③会更加关心 ,或为之自豪,或准备为之 ?P4-5答:①个人是社会的人们在中形成了各种社会关系。②人的身份是在中确定的。•在—的社会关系中,我们具有的身份。: 、、。?P5答:①•人的成长是不断的过程。通过的抚育、的帮助、的教诲和的关爱等,我们的知识不断丰富,不断提高, 意识不断增强, 日渐养成,我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。②•我们的衣食住行、学****娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的离不开社会,每个人都能从社会中获得和 O6、亲社会行为的表现: 、分享、帮助他人、关心、热心公益等。7•为什么要养成亲社会行为?P8答:①青少年处于走向社会的时期,我们应该树立_形成正确的价值观念,获得的生活态度,关注社会,了解社会, 社会,养成亲社会行为。②意义:养成亲社会行为,有利于我们养成良好的 ,塑造健康的人格,的接纳与认可。8、怎样养成亲社会行为?P8中养成。②我们要主动社会,我们要遵守和****俗,热答:①途径:亲社会行为在和社会发展变化,积极投身于 O③在社会生活中,心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。?P10-12利变得方便迅速;,促进了人际交往;③网络讣我们的生活变得更答:网络丰富了 O①网络让我们日常生活中的②互联网打破了传统人际交往的加和 ?P12-13答:网络推动 O①网络为注入新的活力。促进了人财物的流动,推动了传统产业 ,提升了经济发展水平;②网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的权、表达权、 O③网络为和搭建新平台。?P15-16答:①网络信息 O网络上充斥着一些虚假的、的信息;②沉迷于网络,影响、工作利 ;③网络中容易被侵犯,个人信息容易 O4.•青少年怎样理性参与网络生活?P17-19答:①我们要提高 ,积极利用互联网、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“ ”。③我们要学会网络信息,让谣言止于 ,自觉暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守和 ,做一名的网络参与者。5、我们应利用网络做些什么?P19-20答:①、充分利用网络平台为社会发展 ,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策、民主化贡献力量。②我们要在网上。要践行 ,不断提高网络共同培育积极健康、的网络文化,让网络公共空间充满 ,高扬主旋律。6、怎样合理利用网络?P17-20答:第4题和第5题的答案,共6点,同学们结合材料和题目估分估点答题。第二单元遵守社会规则道德和是调节人们行为的两种主要社会规则,我们要学****和践行和_规范,提高 ,增强 ,推动社会文明进步。P21第三课社会生活离不开规则1、社会秩序的含义:P23 社会秩序是社会生活的一种状态。常见的社会秩序包括: 秩序、生产秩序、秩序和秩序。2、社会秩序的作用(意义》?P23答:①对社会:社会需要秩序。有了的社会秩序,社会才能正常运转。②对个人:社会秩序是的保障。有序、整洁、安全的社会环境,让我们感受到 ,激发我们对生活的热情。3、青少年如何维护正常的社会秩序?P23 答:①增强秩序和意识,自觉遵守维护规则。②从做起,从小事做起维护秩序,如公共场所不喧哗。③要敢于做一名 ,同破坏社会秩序的行为作斗争。4、社会规则的形成:P25是人们为了维护的社会环境,在逐渐达成默契与的基础上形成的。种类有、、等5、社会规则的作用(社会规则如何维护社会秩序?〉P25答:①社会规则社会秩序。②社会规则社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序吋该 ,从而保障社会的良性运行。6、・自由和规则的关系?P27答:①社会规则划定了 o自由不是随心所欲,它受到、纪律、等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害的、社会的、的利益和其他公民的的自由和权利。②社会规则是人们的保障。违反、扰乱秩序的行为应当受到的处罚。7、怎样做到自觉遵守规则?P28-29答:①遵守社会