文档介绍：项目所属科类
项目类别代码
申报项目类别
理学
3
一般项目
重庆市高等教育教学改革研究
项目立项申请书
项目名称: 师范院校非物理专业
物理实验教学模式改革与实践
申请人: 李泽涛
申请学校: 长江师范学院
通讯地址:重庆市涪陵区李渡聚龙大道98号
邮政编码: 408100
联系电话: 72792168 **********
申请日期: 2008年2月27日
重庆市教育委员会
二〇〇七年印制
填表说明
一、请按表格填写各项内容,要实事求是,逐条认真填写;表达要明确、严谨。
二、申请书为A4复印纸,于左侧装订成册,一式八份(均为原件),由所在学校审查、签署意见后,报送市教委高教处。
三、在学校意见一栏中,应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。
四、“所属科类”指本科专业目录中所列的十一个学科门类;教育管理类的填写“教育管理”。“类别代码”中1代表“重大项目”;2代表“重点项目”;3代表“一般项目”;4代表自选项目。
项目主持人情况
项
目
名称
师范院校非物理专业物理实验教学模式改革与实践
申请金额
0
项
目
主
姓名
李泽涛
性别
男
出生年月
1955年2月
持
人
专业技术职务
副教授
行政
职务
物电系
副主任
所从事专业
物理学
主
要
教
学
工
作
简
历
从教以来共讲授课程11门:其中《电磁学》16届、《电动力学》6届、《数学物理方法》3届、《力热实验》2届、《电磁学实验》2届、《机械制图》1届、《普通物理》3届、《计算机基础》5届、《》4届、《》1届、《》2届。
任物理系副主任期间,曾负责物理系世行贷款的设备购置计划,参与了日元贷款设备购置计划。
主
要
教
育
教
学
研
究
领
域
及
成
果
研究领域:实验物理及信息光学
主要成果:教育研究论文:
著作:《电磁学试题库》——重庆大学出版社主编
教育研究项目:
(院级) 2003年9月—2004年7月(已结题)
(院级) 2005年7月—2006年7月(已结题)
(院级)2007年4月—2008年4月(在研)
(院级) 2006年10月—2008年10月(在研)
项目主要成员情况
项
目
姓名
年龄
专业技术职务
行政职务
工作
单位
主要教育研究领域
承担
工作
签章
组
主
要
成
员
情
况
杨晓莉
43
高级实验师
实验教师
物电系
普物实验
编写实验教材
喻凌
51
实验师
实验教师
物电系
普物实验
编写实验教材
张可言
44
教授
系副主任
物电系
普通物理
实验教学体系设计
卢孟春
44
副教授
实践教学科长
教务处
近代光学
制定实验管理制度
郑勇林
51
教授
理论物理教研室主任
物电系
凝聚态物理
实验教学模式设计
肖学雷
44
副教授
大学物理教师
物电系
普通物理
大学物理与实验的衔接
陆智
45
讲师
大学物理教研室主任
物电系
普通物理
实验教学内容设计
唐焕芳
43
副教授
学科教学论教研室主任
物电系
教学法
实验教学方法设计
王玉平
44
高级实验师
实验教师
物电系
物理实验
实验管理软件设计
(包括已有研究实践基础)
大学物理实验是所有理工科学生的一门重要实验基础课程,也是理工科大学生走进大学校园最先接触到的基础性实验,旨在培养学生的动手能力和增强学生对物理基本原理的理解,为学生进一步学习相应专业的理论知识、培养实践能力、思维模式和科学素养打下良好的基础。
大学物理实验课程内涵丰富,所覆盖的知识面和信息量以及技能训练内容是其它课程的实验环节难以比拟的。大学物理实验对学生深入观察现象、建立物理模型,定量研究变化规律,