文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
中小学教师教育技术培训课程的活动设计研究
姓名:欧阳芳
申请学位级别:硕士
专业:教育技术
指导教师:祝智庭;顾小清
20070501
摘要关键词:教育技术培训活动设计活动编列随着教育改革和教育信息化的开展,教帅教育技术能力的重要性益突出,教育技术培训也随之受到越来越多的关注,以活动为单位的培训形式成为教师教育技术培训的发展趋势。然而培训课程中的活动设计在我国研究尚处于起步阶段,培训活动设计的随意性、培训活动的安排和设计忽略教育技术培堋内容之间的差异性。培疃才醯牟恢苊苄远际悄壳芭嘌悼纬讨谢疃杓瞥<奈侍猓舛耘嘌到滩的设计,培训活动的设计提出了挑战。本论文在研究过程中主要论述了以下几个方而的内容:第一、通过文献调查和优秀培训教材分析,提取出各种理论和方法中活动设计的规律以及特征。结合活动设计经验中提炼的规律,归纳出常见的活动类型的具体实施的要素,对典型培训活动进行编列归类,、灵活性、阶段性、内容差异性的特点出发,阐述了活动编列的使用方法;第二,提炼内容与活动绑定的教育技术培训课程形式,提出教师教育技术培活动设计的方法、流程等,制作出培训课程括动设计的模板;第三、、创建、,系统提供了活动设计的支架,结合本文前期的研究成果,对活动设计的流程以及活动设计的方法提供可依据的参考,帮助活动设计者选用教学与培训的活动,进行课程的活动设计,并通过灵活地调整活动的先后顺序将教学活动合理编列,并共享已设计好的活动作品。
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日期::仿作者签名:政盥荔学位论文作者签名:欲日期:兰皇:篺日期:丛翌:学位论文独创性声明学位论文授权使用声明本人完全了解华东师范大学有关保留。使用学位论文的规定,。,除支中已经注明引用的内客外,,均巳在文中作了明确说明并表示谢意.
第滦髀籺/.印鰀。日舳眑研究背景稹淌逃际跄芰ㄉ柘钅康目U以教育信息化带动教育的跨越式发展是我国教育发展的重要战略,作为教育信息化的重要组成部分,教师教育的信息化也被推向了前台,成为教师教育部门及教育信息化相关机构的关注热点。教育部于年下发的《关于推进教师教育信息化建设的意见》⋯、年《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划。组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》”。中明确指出了教师教育信息化发展的指导思想、原则、发展目标和具体措施,各种致力于教师信息化专业发展的政策、研究,项目、活动在全国范围展开,教师教育信息化正呈现蓬勃发展的趋势。为了促进教师教育信息化的顺利发展,教育部于年月日出台了‘中小学教师教育技术能力标准孕》”’,这是第一个中小学教师专业能力的标准。这一标准的出台,表明教育部已经对教师教育信息化,也称为教师信息化专业发展,从政策层面提出了明确要求,同时也为教师信息化专业发展项目规定了努力的方向。随着标准的发布,教育部于年初启动了“全国中小学教师教育技术能力建设项目”,计划在~年期间,组织全国万中小学教师完成不低于学时的教育技术培煌月颁布了《中小学教学人员教育技术能力培训大纲》,在全国范同内招标审定了两套根据《标准》和《教学人员培训大纲》编写的《全国中小学教师教育技术能力培训教材,,于路莘直鹪诖矸⒋锏厍筒环⒋锏厍粤教教材进行试点培训,月份正式举办了全国骨干教师培训班,并对培训的开展方式及与棱方式进行跟踪研究,酝酿在全国范围内建立中小学教育教育技术“能力培训爱考试认证”体系。针对西部或边远一些不发达地区,师范司已经着手规划并实施远程教育技术培鰀“癱&騦。’教师沤逃抗馗杉涌焱平ü淌倘孜韭缌C思苹橹掉拘乱宦种行⊙Ы淌θ迸嘌档囊饧‘教师司【殴豧成立“全国教帅教育信息化专家委员会”ü行⊙Ы淌逃寄灸芰ㄉ杓