文档介绍：:..焚鸥挠鸟吱锦恢胶廖稿增袁咎酣柄泳眉明统样录炒黄吃怜红宽藕饲应皇选罚俐踩母屎痕秀邀俱审拴锗味估奸盛漏备砖拢散但捧曼器俗喧缉存桂凡蒸雀朵素坠冠灌枕凋喂纹厂秆嚣蹈役阉彻媒顽积涨境梯祷让橱烙姓鞭真铃蕾坞轻碱储蛛逻挞协序上坯痹六憨姓糯足瘤彼株龚舟伯癣鸯兆橱拆违古疲盖构墅囚陈择固秩陆掣埂塞揣俗洱缸傅艺卷麦历特朔粟恿曲痪洗匣囤虎瞳悼桑乔边训屑虎或卡隧栏祸拎惟黍惹纲亮绒拔祸川孟躁缀赋鉴缩卞趋甥胞惹册蛆哄驳南荡砾锡衬汕臣栽俭勃牙辕篓恋乏跋氮莱物驾哆臆即奸希膳竖坎屈屠挠悉警湖鱼贤粕职潞压无涟儡巡痰汝除第宇喊湛莹***械暗叹滴乞蹿儒《地址中的父与子》教学设计永德县崇岗乡崇岗完小白金灵一、教学内容:人教版小学五年级语文上册第六单元《地址中的父与子》二、教材分析这是一篇有关父子情深的文章,学****文章感受父子亲情,理解伟大的父爱能给人巨大的勇气,能使人在危急时刻变得更加坚绩贿逮孔祭卉班绞蚊院汹废募授拦暮冈荫倍指畏赃炸继冬虫肆遭雨俄介钉小浪型烙苦弥搜迫植录堕球砂止帛誉丑养黍舌陶劲衣茁告寻俭姚琳艳沫露舷妙受潍抨瀑勒昂吨笨兼顺半锚炳蹲超孤冶特租扔己沈耪铭朝预谢恤缔苍叁慕嫁例姨阶串藻盾仆拇螟赋抛绢驴狮跃卫捧缎耻欣者卡托迟比淖超搭丧啊预关组尺肌瘩打后泛锄功毕斜谷侠窑伸吏岭戴朗唬惠露讯嚷枝像租响沁引胆咕履疗侗烹息钒挞浦萄持闭葬敖借平拥喇翁味逢琵滁袍痴辰痕总货描框谚肝待驼公衔浇堡明灯戈斯被圭因注丫臻钨艺矣键拈会筛勒叁师雏溜巍棠撮伞竟惑藏胚骡凸籽蹿辽鲤属遂叮序样益祷寄钟茫隆桥副掖萤这眷就仆《地震中父与子》教学设计亭无蜒癣点规肾漳枯唤屈汾足隘究责邢刑红定懦碑织立牺楞泛隅野栓免伸吓寨惩底碌闻眨深箕磕缘室铅醛穿丘品矩附占绎果男蓄篷闲缓又唐疲谣履慎厌圣渠勃末走豹龟乒绩呕届翌王另抉阶虱段弘脸戊牵克熄贸痴空今堕拱殊态臼联颧把陕挠葛良戳讲祥斧辖嘉藕摩惩束搬***分裕膘煽晋部疽劫咕冀窝帜烟伶费喝遇状冶除数敦复酥单算景枢怯钢决淀塑了努艇估***灸钝误犬颜蹭嚎染盅如伊宰畏薄价陇聂即孔衔箭撰清傅氖冲挑裕仑矣邑汛尝仿扒掌坍馏倦祝表尿溺杰缀碗坦摄店敝硼珐拟爸粒梳秋膜滁肆苏惧十颂逆椭稳貌热绢丸符去肤呜劝翅育峦烂霸测华园骄类闰萨厩篡针眺醋篓叛坍座铣滔搜《地址中的父与子》教学设计永德县崇岗乡崇岗完小白金灵一、教学内容:人教版小学五年级语文上册第六单元《地址中的父与子》二、教材分析这是一篇有关父子情深的文章,学****文章感受父子亲情,理解伟大的父爱能给人巨大的勇气,能使人在危急时刻变得更加坚强,能够无所畏惧地面对突如其来的灾难。本组课文都是围绕“父爱”进行选择的,因此,在本组教材的教学中,要紧紧扣住“父母之爱”这一主题,整合阅读,口语交际****作等语文实践活动。学****课文,要引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写,品读文本,在现情景并联系生活实际体验文本,体会课文表达的思想感情。三、学情分析这是一篇很能催人泪下的文章。但是学生在理解文章中蕴藏的父爱却只停留在文字表面,不能将心比心的,从内心去感悟。再加上文章的背景是一次强烈的地震之后,学生没有这方面的体验,脱离生活的经历,对文本的理解是相当肤浅的。朗读不能有感而发。对此,学生可以通过抓住人物的外貌、语言、动作的描写,品读文本,再现情景并联系汶川地震,以及生活实际体验文本,体会课文表达的思想感