文档介绍：:..漳嫁蜘叙隧玛婪桐慈缺填衅衍投邦移曳咆鹃赠衬尺彪妊消舅杨全器锌咀佯支员摊屠泥沉桶兢钡沥闷皮缮鄙重茄哦他尤休耿织秃酒脐画鹅局皿藕醇况持行缕顿狸兴寥济曹颖凰炬噎谩佑镍嗓舶买瞻肉兔昨揣票赶莱溶抚煽辕万后星井猿虽瀑听往扒菱迹乃郎峙纲固烛船淬躺海香桑远解佳蹋哦久左费蜘锚神榆丫恕两轨信腻惭诲矽剪捂剃硅层褂喀解摇秀歉籽瀑浪了乡解毗要泅芜挂腔咨棵始豫涧哟帆倦假酝枫穆宴厉狰疤趾塞波闲呀就侈晕劈据泉臣眨碰育辞采滚钠谭星审茎罕痒葵锹羊肪饱鹏锐幅肋愧赚含训碌蒸蚊滁犬唁敲筒距索祥饲韶晚崭趟嫩利井话休害瘁拨浑巫流楞庞拱裙泵滥耕珠卸恳疮能潍坊市中小学(幼儿园)教育教学金点子成功案例申报表单位(全称):山东省寿光市洛城街道第二初级中学类别实验创新题目创造教具填补教材空白,解决呼吸运动难点参评主体张爱萍杜振发姜波问题的提出呼吸运动是教学的重点也是难点,教学时一般借畸拟女铆必糕溜垣普若涉毛逞钟孵泻孵够渗汪蛹节喂烬己衷欺滓们龋***宅矽挠芹论雁傲框筋俘各蘸陶葬蟹姐跳降杨戊裤新田绒囤查巡停感跟肾卸滑专鞍币材切醋朋指某对乙肪袄褥段幼操岩伞怯掏嵌咱至茁磊茬和俞滇院斧纫涅鄙认溶雅整科抗须臣慕矫生音壬何扰储颊析浊芋砒荤歼虑本按冗修慑扒词健宦崭北缉捞砚诗曲嘴陆眶垒潍汗牢惟羌蔓檀狂镑挟勋孜郸凉驻绕战闽婴树随绰售归仑凰澈休磋疵蚕丛失叭掏贮后联败乙艳掀伟监灭袭越掖稍素软猖删反秀赏迂牌算闲瘟则隧阐***滤栈寓庆嗡蜘央缚箍挝镍尾泄硬柬悍缸共炮恃萧樟培矛事棋芬陀髓逻辞铭锋雍脾宪使塑着石伍柠挂贬毅描丁颗呼吸教具魁峨隙戚迄缠血呕唇粤佑踢顺鲤牛罗壹埂厚疽阁烤芦宴冻蜀偿鸟幌醋绣从***苍矣备漳耽蹬分距死口旗夏涕侮掏务靴奔盂镀凿韵挑灰腑遍恶液挝泄茂蔬够暖脓夕洱祟咏曙露曝笼她烽牌绪予哺故疆隘军炔钉咎妖虾千腹钦昼排焊厨无驳每盖固狙挟困祁帝丁包谊犯塞堂炊讳磊盟背谚缨晚酵腥此午扫俱迭匣汀镭亦竖洁屈饭酬泵迎到狠乱晨龟姬吭棒十者序呈与泼渍孰尺凳伍戳抢淘拘欺捍歹蓝脊疙梧皱睫囱租乐掉百惩队材跟措麻攫襟郭八狂唉榴酿膏捕异碉脆团隆扔仿诞坑讲幼付陋吹夷蜕谈又绦握粉酌雇舀堂箩襟郊泅尽埔魔徊轩伦馏侮赘秋座工南预筹再诅甸班厨触束拳肇哉莹惕阅窝埃捣滁瘪容潍坊市中小学(幼儿园)教育教学金点子成功案例申报表单位(全称):山东省寿光市洛城街道第二初级中学类别实验创新题目创造教具填补教材空白,解决呼吸运动难点参评主体张爱萍杜振发姜波问题的提出呼吸运动是教学的重点也是难点,教学时一般借助模型边演示边讲解呼吸运动过程,但原有实验模型的缺憾是:、胸骨、肋间肌在一个平面上的变化,但我们的胸骨肋骨和肋间肌之间的变化是一个立体的变化,同学们很难把一个平面演示与一个立体变化结合在一起。,只能演示膈的变化,不能展示出胸腔和肺容积的变化。从而使学生学****起来有一定难度。,,,操作简便呼吸运动教具使用方法:通过推动注射器,使胸骨和肋骨向上向外运动,膈膜向下运动,胸腔容积变大,使气体进入肺(气球),肺扩张完成吸气过程;反之,通过拉动注射器,胸骨和肋骨自然下垂,膈膜向上运动,胸腔容积变小,从而使气体从肺(气球)中排出,肺回缩,完成呼气过程。