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8 9 4 科学 2003 年第 26 卷第 5 明
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·应用心理·
英国心理健康护理的问题与思考
何心展舟
‘宁波大学教育与发展研究所,浙江,315211)
术还是一门科学的争论上。他们一部分人把护理看成一门
1 引言艺术,另一部分人则强调护理的规范性和科学性。这一旷日
由于心理医院的病人数星急剧增长和医务人员数量相持久的争论不仅对作为一种职业的心理健康护理产生了消
对不足的危机倍受关注,加之医院治疗存在种族歧视、性别极影响,而且也损害了被服务者的利益。
差异和等级观念,早在 1959 年,英国就通过了“心理健康条 P hiBarkeanKeviGournay 都对英国的心理健康护
例,"(T hM entaH ealtA ct),而且得到了所有党派的支持。理发展进行了评论。他们的共同观点是:认为将来的心理健
根据这一条例,只有极少数病人在精神病院接受强制性治康护理对被服务者具有更大的作用,在 25 年后心理缝康护
理不可能会是现在这种样子书但对于心理健康护理的未来发
疗,而绝大多数病人则接受非正式治疗。尽管“心理健康条
例“强调了社区照料的作用但它没有规定有关地方政府开展,他们则有不同的看法。PhiBarker认为,心理健康护理
展社区心理健康服务的特定的财务条款。要尊重护理的多样性及其价值差异,因此,接受心理健康护
理的人在不同的时期需要不同的护理。与此相反,Gournay
2 0 世纪 60 年代是英国心理健康护理发展史上最重要的
则认为,护理应与精神病学的研究和实践保持同步。
一个时期之一。当时,反传统精神病治疗运动正值高潮,社
区心理健康护理首次被当作更人道、更有效的手段,并被看 2 当前心理健康护理面临的主要问题
作一种职业。心理趣康护理的新一代成员(他们没有经历第
H ow el N orm an 探讨了当前英国心理健康护理所面
二次世界大战)
临的主要问题,并讨论了护理人员可能作出的反应。
威,他们正准备向早己存在的惩罚性护理发起挑战,但是,他
护理人员的角色转变
们的影响力非常有限,因为过去大多数护士都没有受过专业
什么是心理健康护理? 护理人员对待患者的统一标准
训练,她们被轻视,且收人低微,过着呆板的工作式的生活,
是什么? 这个问题一直困扰着心理护理人员。关于护理人
需要通过积极的社区生活加以补偿。
员的角色,不仅是护理研究的一个焦点问题,也是政府关心
如今,心理健康护理的实践和理论都有了空前的发展。
的焦点问题。从某种怠义上讲,护士对其角色的关注是令人
不仅将精神病护理改称为心理健康护理,而且专业护理已成
沮丧的,因为它显示出在多维训练的健康服务背景内护理的
为一门学科,许多大学都开设了护理专业和心理护理课程。
不安全性或不稳定性。但随着强制性治疗的倾向增强,护士
在英国的许多城市,拥有初级文凭的心理保健护士非常普
意识到他们对病人应该做什么和不应该做什么比以住任何
遍,且不少护士有机会进修硕土学位的预备课程,也有机会