文档介绍：10 14 心理科学 PsychologicaScienc 2005 ,28(4):1014 一1019
视角在时间语言理解中的影响‘
伍丽梅”莫雷王瑞明
(华南师范大学教科院,广州,510631)
摘要语言学家在英语的时间语言表达中发现了隐含其中的两种不同运动视角:一种是从过去指向将来的自我运动(自我运
动视角m oving 一ego);另一种是从将来指向过去的时间运动(时间运动视角m oving一tim e)。心理学家M cG lone & Harding 报告
了在英语中视角对时间语言理解的作用,并提出人们存在 M T 视角的偏向。本文报告了两个实验,实验 1 直接运用和修改
M cG lonH arding 的范式在汉语文本探讨视角对时间语言理解的影响。实验2 运用信号检测理论来验证了人们存在M T 视角
偏向。
关键词: M E 视兔 M T 视角时间语言理解
二种描述的情景也是属于认知方式的一种。心理学家用文
1 前言献证明了一系列诱发性运动的幻象,在幻象中人们把实际运
语言表达中,空间与时间的关系密切,这早为语言学家动的物体看作相对静止,而相对静止的背景则在运动。语言
所注意。心理学家Clark[" 在 1973 年把时间关系类比为空学者认为:这种“非真实的运动”描述方式(如句子 2)可能就
间关系,提出把时间看作单维的、有方向的、动态的整体。时是用于反映这些幻觉经验(Gladw in,197013M iller& Joh-
间通常被认为是“单维”,只有那些预示单向维度的空间术语 soLaird,1975101Talmy,199),一般来说,人们对理解这
才在时间词汇中出现(如:长一短),而那些表示有两个或更些描述并将它们与真实描述互换都不会出现什么困难
多维度的空间术语则不会出现(如:深一浅)。时间是“有方(t,1975151)。上述两种空间运动描述模式同样可以应
向”,只有有次序的空间术语才可表示时间(如:前一后),而用于时间上。时间可看作一种静止的整体(如路),个体以这
对称的空间术语则没有这种意思(如:左一右)。虽然 C lark 个整体为背景从过去移向将来。另外一种方式是,时间被看
是从英语角度考察时空关系,但在汉语中,同样存在相似的作有动力的整体(如传输带),相对于一个静止的个体从将来
时空类比关系,如在时间表达中经常使用的“长短”、“前后”, 移向过去。Clark(1973)分别把这两种时间概念称为运动自
而极少使用“深浅”、“左右(除了表示约数)”。我(M E ) 视角与运动时间(M T )视角。具体来说,M E 视角包
“动态性”反映时间是运动的。对于空间位移,有两种描含:运动实体是观察者,相对静止的参照物是事件,运动方向
述方式:一种是把空间整体作为参照物,观察者相对空间整是从过去指向将来;M T 视角包含:运动实体是事件,相对静
体运动;另一种是把观察者作为参照物,空间整体相对于观止的参照物是观察者,运动方向是从将来指向过去(见图 1)0
察者移动。Talm (199)12〕把这些不同的描述方式分别称 M E 与 M T 时间视角的语言学表现方式与在空间领域的整
之为“整体”与“局部”运动视角。这些视角的不同反映在人体与局部视角是