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青少年期亲子冲突与亲子亲合的发展特征‘
王美萍之芳张文新
(山东师范大学心理学院,济南 250o1封
摘要采用整群随机油样法,运用亲子冲突与亲子亲合问卷对68 4 名初一初气和高二学生进行调查,结果发现:(1) 大部分青
少年与父母冲突的次数较少,强度较弱,亲合度较高,但也有一小部分青少年与父母关系较紧张。(2 〕初三肯少年与母亲的冲突
。(3)青
少年与父母的关系在某些方面存在子代性别和父代性别的主效应及交互作用。
关健词: 亲子冲突亲子亲合亲子类莱裔少年
综上所述,本研究目的是采用亲子冲突与亲子亲合两个
1 引言
测量指标对我国青少年期亲子关系的发展特征进行更全面
青少年期亲子关系是青少年研究与儿童社会性发展研的描述。
究的经典课题之一。亲子冲突与亲子亲合(Coh 巴lon )是亲子
2 方法
关系的两个基本维度。迄今发展心理学家己对青少年期的
亲子关系,尤其是亲子冲突的一般特征、功能与形成机制进 2 1 被试
行了大量研究『‘一31。, 采用整群随机抽样法,从山东省济南市四所中学选取初
亲子关系会出现一定程度的疏离,其突出表现是青少年与父一、初三与高二年级各 4 个班共 684 人进行问卷调查。其中
母特别是与母亲的冲突增多阵,〕,冲突的内容主要与发型、服男生 35 4 人,女生 330 人;初一 253 人,初三 23 7 人,高二 1 94
饰、家务等口常生活事件有关陈目。人。初一、初三与高二学生的平均年龄分别为 13 5、和
与亲子冲突相比,发展心理学家对亲子亲合的关注明显 17 .3 岁。
不够。事实上冲突与亲合井非必然是完全对立的两个结 2 2 工具
构,青少年与父母的关系经常是冲突与亲合并存。Sm et a朋本研究使用的工具均经过翻译一回译过程,由专业人员
等人近期的一项追踪 5年的研究揭示171 ,亲子冲突与亲子亲根据我国文化实际进行过仔细修订,并已在相关研究中使用
合在青少年期的发展模式不同,青少年与父母的亲合发展较过仁‘21。
稳定,但与父母的冲突变化较大。因此,对青少年期亲子关亲子冲突间卷:包括父子和母子冲突两个内容相同的分
系的研究不仅要揭示亲子之间的冲突,还必须考察亲子之间问卷。首先让被试回答近一个月来是否与其父亲/母亲谈论
的亲合及其发展特点。过问卷中所列的 16 个问题,若谈论过,则进而依据 5 点量表
一般认为,青少年期亲子关系的变化与个体自主要求的(1一很平静,5一很气愤)回答谈论时其(指被试)心情如何。
日益增强有关,有关研究表明阁,作为心理社会发展的内容, 统计分析时对回答心情为“2 ,’以上的项目求平均分得出冲突
青少年的自主信念与其所处的社会文化环境有密切联系,并强度,然后对回答心情为“2”以匕的项目重编码并累加求和
存在文化差异性。这种文化差异会影响青少年与父母的关作为亲子冲突频率的指标。分数越高,表明冲突越多。该问
系。一般说来,赞同父母权威、对个体白主性的