文档介绍：临床医学导论:医生篇主讲人:赵阳患者(需手术)医师(本科及相关科室)药剂师营养师康复训练人员其它患者(病友)麻醉师家属(亲友、同事等)医技人员(检验、放射等)护士医疗中的集体协作关系(目标明确)现代医疗实践的诊治过程是一个需要多方密切协作的“大生产”过程本次课程:重点介绍医生篇医生角色病人角色医疗中的人际关系医患关系的法律属性与实践第一章:医生角色1、医疗保健服务的提供者(care-provider)2、医疗保健的决策者(decision-maker)3、municator)****4、munity leader)5、卫生服务的管理者(manager)医生角色的社会期待医生角色职业精神(professionalism)是职业的信念与追求,是职业素质的核心,是职业行为模式和规范要求的内动力。领悟医生角色的职业精神对扮演好这一角色有重要作用。医生角色医生角色的职业精神革命战争年代毛泽东主席题词勉励即将毕业的白衣战士医生角色医学界历来重视医生职业精神建设美国内科学基金、ACP基金、欧洲内科医学联盟共同发表了新世纪医师的职业精神《医师宣言》人文合作科学公正医生角色医生角色医生角色的实现角色的准备角色的实践与完善英英语语计算机计算机临床专业课(见习)公共基础公共基础军训、数、理、军训、数、理、化、体育化、体育预防与科研方法11学期学期22学期学期33学期学期44学期学期55学期学期66学期学期77学期学期88学期学期99学期学期1010学期学期临床轮转实习(内、外、妇、儿、神经、精神)政治政治、人文社科人文社科临床高级选修实习考核考核课程考试、考查课程考试、考查实践综合考试实践综合考试(三部分)(三部分)理论综合理论综合考试考试社会调查预防实习临床医学导论基础病理学、系统病理生理学药理学基本原理(药理、临床药理)遗传学和生殖发育生物学(遗传、胚胎、生殖)整合人体生理(生理)病原生物学(寄生虫、微生物)、免疫神经科学基础细胞化学与生物学(细胞、生化)人体形态科学(解剖、局解、组织、放射)(内、外、妇、儿、临床神经科学)1学年2学年3学年4学年5学年临床轮转实习中国医科大学临床医学专业楔型模块化整合课程体系中国医科大学临床医学专业楔型模块化整合课程体系临床基本技能(诊断学手术学)回归回归基础基础基基础础医医学学角色的准备医生角色病人角色第二章:病人角色病人和病人角色从狭义来讲,是指患有疾病,并有求医行为且正在接受诊治和护理的社会人群。“病人”(patient)从广义来讲,是指患有躯体疾病、心理疾病或精神疾病者(无论其有无求医行为和病感),以及那些与医疗系统发生关系的,正在寻找医疗帮助的特殊人群;