文档介绍：圆锥体积计算和应用本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 教学内容:教材第15页例2、“练一练”,练****三第6一11题。教学要求:使学生进—步掌握圆锥的体积计算方法,能根据不同的条件计算圆锥的体积,能应用圆锥体积解决—些简单的实际问题: 教学重点:进—步掌握圆锥的体积计算方法。教学难点:根据不同的条件计算圆锥的体积。教学过程: 一、复****旧知。出示练****三第6题,指名学生口算。。(1)提问:圆锥的体积怎样计算? (2)口答下列各圆锥的体积。①底面积3平方分米,高2分米。②底面积4平方厘米,。。今天这节课,我们练****圆锥体积的计算,通过练****还要能应用圆锥体积计算的方法解决一些简单的实际问题。二、教学新课。出示例题,让学生读题。提问:你们认为这道题要先求什么,再求这堆沙的重量?指名板演,其他学生做在练****本上。集体订正,让学生说说为什么要先求体积,才能求这堆沙的重量;这里已知直径和高怎样求体积的。。(1)做“练一练”第l题。指名三人板演,其余学生思考第(1)、(2)题怎样做,把第(3)题做在练****本上,集体订正,重点让学生说明第(3)题是怎样做的,突出要先求半径算出底面积,再应用公式求体积。(2)做“练一练”第2题。指名一人板演,其余学生做在练****本上。集体订正。提问:这道题已知什么条件?怎样求出体积的?再怎样求重量? (1)讨论练****三第11题。出示圆锥形模型,提问:你有什么办法算山它的体积吗,需要测量哪些数据?怎样测量直径和高。请同学们回去测量你用第129页图制作的圆锥,求出它的体积来。三、课堂小结这节课练****了圆锥的体积计算和应用:计算体积需要知道底面积和高。如果没有告诉底面积,我们要先求半径算出底面积,再计算体积。?可以计算出圆锥形物休的重量。四、布置作业课堂作业:练****三第7~9题。家庭作业:练****三第10、11题。本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!