文档介绍：山东师范大学
硕士学位论文

姓名:赵东伟
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:张从善
20090420
摘要世纪是一个知识爆炸的世纪,网络媒体的迅速发展,使传统教育受到了强烈的冲击,网络自主学习逐渐变成教育界的新宠。学习者如何能够利用网络进行有效的学习成为当前教育界亟待解决的问题。,并且有利于学习者之间的知识共享和发掘新的知识。知识管理能够保证在最需要的时间将最需要的知识传送给最需要的人。知识管理对个人的现实意义在于帮助个人建立专业知识系统,完善个人知识构架,从而提高个人的社会竞争力,使个人在社会竞争中处于有利地位,为个人可持续发展打下坚实的基础。本文依据知识管理理论、社会建构主义理论、六度分割理论和团队学习等相关理论,采用面向对象的程序设计方法,从学台的技术实现以及运行环境等方面进行可行性分析和需求分析,,设计开发出一个功能齐全,针对性强,操作简便,易于知识积累、共享和交流的个人知识管理网络平台。本系统采用成熟的疭体系架构,用甆编程实现,后台数据库用。当然本系统的设计和开发仅是对个人知识管理系统的一次尝试,由于个人能力所限致,本系统的设计和实现还存在诸多不足,倘若该论文能给大家带来一些启示,笔者己倍感高兴。本文主要价值有两点:首先,深入探讨了个人知识管理及其过程;其次,针对目前个人知识管理软件存在的问题,设计了一套全新的个人知识管理系统,即统框架模型,这个新的知识管理系统在吸收了现有知识管理软件优点基础上,注重了对知识交流与共享方面功能的开发。由于时间等条件的限制,本研究对知识的获取,语义网络、智能代理等技术以及平台的应用研究还有待深入,平台的功能还有待今后进一步完善。【关键词】.桓鋈酥J豆芾硐低常蛔灾餮埃簧杓【分类号】山东师范大学硕士学位论文.
.琩瑂甒琖琤甂蒾甒瑃,.疭疭,山东师范大学硕士学位论文,籹瓵,,,’.,,甌畁籒猲
起齟【】.籔【縂山东师范大学硕士学位论文瑃.:;琲
新酶垆∥彦发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得——ⅲ喝缑挥衅渌枰L乇签字日期:苣辍潞肴数可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、导师签字。⒕,缔乏彳一午签字日期:月二口独创声学位论文版权使用授权书明本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经声明的,本栏可空蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟牧稀S胛乙煌ぷ鞯耐志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌书
第一章绪论选题背景随着知识经济时代的到来,终身学习己经成为人们普遍接受的理念。对于知识工作者来说,要想获得成功,必须尽可能地与他人保持沟通和协作,使得信息和知识可以共享,从而获得更丰富的创造力,并用以解决身边越来越复杂的问题。在人们的想象中,基于网络的自主学习,将不再为学习资料的缺乏而苦恼,网络上数以兆亿计的信息构成了有史以来人类最大的信息资源库。接入网络的每一个人都可以从中获取所需的信息。人们也将不再为找不到志同道合的学习伙伴而发愁。基于网络的交流突破了时空的限制,拓展了人际交往的圈子。人们可以根据自己的兴趣、爱好、专业建立并融入虚拟的交流社区,以期互通有无、共同进步。然而,这仅仅是理想状态,就网络自主学习的实际情况而言。我们应该承认,网络中的信息内容丰富、数量巨大,的确为人们的学习、工作和生活带来了极大的方便。但是,在海量的信息面前,在获取知识时,面临很多新的问题:第一,网络信息资源存在着各种各样的负面现象,如:信息海量但杂乱无序、牛皮癣式的网络广告遍布在网络的各个角落、互联网伪信息泛滥等,使人们把大量的时间花在了信息检索而不是花在信息的吸收和知识的积累上;第二,面对已经拥有的零散知识却不知如何有效的组织联系起来,高效的提取和利用,造成了精力的消耗和信息的浪费。这些都大大制约了网上学习的深入发展。因此,人们应该如何有效地从网络中筛选汲取知识,如何分类管理这些知识,使其能充分发作用,促进个人的成长和发展,便成为我们关注的一个重要问题。⒄梗故镜闹J豆蚕与管理能力成为在个人知识管理层面加强知识资源管理的新希望。具有真正的个性化、