文档介绍：崇川区区域教育现代化建设水平评估考察表
学校(幼儿园、街道):
指标
评估考察要点
评估考察情况
一、学前教育毛入园率(在园人数与4-6岁年龄组人口数之比)达90%以上。
1、查阅各乡镇(街道)幼儿教育事业报表及以乡镇为单位的幼儿园自然情况简表,了解政府对幼儿教育的重视程度及解决问题的成效。
2、考察当年度学前教育在园人数与4-6岁年龄组人口数情况,核算学前教育毛入园率是否达到90%以上。年龄组人口基数与在园人数均不含流动人口中的适龄幼儿。如本区域幼儿在园年龄组与标准不一致,可根据实际年龄组统计学前三年毛入园率。
二、九年义务教育巩固率达99%以上。
1、核查学校近三年小学六年级毕业生人数与相应年级小学一年级学生数之比、初中毕业生人数与相应年级初中一年级学生数之比是否达到99%以上。适龄人口基数与在校生数均包括申请入学的常驻外来务工人员子女。
2、在对整体数据进行审核的基础上,可对部分班级进行解剖。抽样核查数据吻合度低于申报数据1%即相应调整该校的巩固率。
3、义务教育“控流”方案、落实措施和专项督导数据。
4、与考察要点相关的学籍档案、辍学、转学登记。
三、初中毕业生升学率达95%以上。
1、考察学校初中毕业生数与升入高一级学校学生数之比是否达95%以上。高一级学校包括普通高中、职业高中(含五年制高职)、中等专业学校、技工学校等招收初中毕业生的教育机构。
2、学校提高升学率的主要措施与成果。
3、近三年初中毕业生升学情况统计。
4、近三年高中阶段招生计划及其执行情况。
四、19周岁人口高等教育入学率(19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例)达50%以上。
1、19周岁人口统计(不含外来人口)。
2、高考录取人数统计(不含外籍人口在当地就读高等教育的人数)。
3、成人高考录取人数统计。
五、每个乡镇(街道)具有适应需要的社区教育资源并得到充分利用,基本满足群众多样化学习需求。从业人员年培训率达50%以上。
1、根据乡镇(街道)实际,考察是否具有适应需要的社区教育资源并得到充分利用。
2、从业人员年培训率是否达50%以上的核查主要通过抽样调查进行,看主要经济行业和管理部门与县市区职教中心联合进行培训的情况。
3、社区教育机构办学情况统计。
4、县市区职教中心、行业部门等举办培训的情况统计。
5、有关社区教育的民意调查。
六、困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全;盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%,外来务工农民的子女义务教育入学率达99%。
1、义务教育资助体系建立情况及各类资助对象统计。
2、盲聋哑及智障儿童少年基本情况与就读情况统计。
3、特殊教育学校在校学生统计。
4、外来务工人员学龄子女统计与学校接纳情况统计。
七、幼儿园均建成省标准幼儿园,其中60%建成“江苏省优质幼儿园”。
1、对照《江苏省幼儿园登记注册办法》(苏教基〔2004〕28号)抽样核查乡镇幼儿园达标程度。幼儿教育事业年报与县市区幼儿园注册登记管理情况。
2、核查“江苏省优质幼儿园”总量是否达到合格幼儿园的60%。“江苏省优质幼儿园”名录及其证书(文件)复印件。
八、小学初中(含民办)的办学条件均达到省标准化建设要求,初步建立教育思想先进、管理水平较高、