文档介绍：天滓:臆么笱研究生学位论文基王邀凼窒的韭正式堂丑丕统遮让皇珏筮学号:——论文题目:分类编号:——王查龌堡堂亟±麴直技苤堂适程塾直区墓圆络笾苤婴究王圭至专业技术职称:数援生三旦学生姓名:申请学位级别:申请专业名称:研究方向:指导教师姓名:提交论文日期:单位代码:—公珏密级:
论文作者签名:据挥论文作孝签名:始墀日期.,≯脾∥月/扩日导师签名:卫寿原创性声明研究生学位论文使用授权说明人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得鑫鲞竖整盘堂或其它教育机构日期:。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定,●按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本;图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文;因某种特殊原因需要延迟发布学位论文,按学位论文保密规定处理,保密论文在解密后遵守此规定。日期:弘,辍鲁Э●·◆
基于微内容的非正式学习系统设计与开发
,信息技术、网络技术和通讯技术的快速发展,⒍匀嗣堑难啊⒐ぷ鳌⑸畈嚼丛酱蟮挠跋臁S氪送保移动互联网的应用规模也在不断扩大,这使得人们可以在更多的时间和场所随时接入互联网络。┤砑懔送用户获取信息和社会化网络交往与互动的基本需求,提供了良好的用户体验,使人们越来越多地参与到互联网信息的创造过程中。在用户的社会化活动中生成了大量的微内容,成为人们了解信息、学习新知、解决问题的重要信息来源。为了满足网络用户的非正式学习需要,研究基于微内容的非正式学习,特别是选择适当的学习模式、构建良好的学习环境,并进行系统设计与开发的实践成为教育技术领域里的重要研究课题,本研究的目标就是设计并开发基于微内容的非正式学习系统。作者首先研究了非正式学习的基础理论,然后对本研究领域内已有研究成果进行综合研究,提出了基于微内容的非正式学习进阶模式。该模式把学习者在参与社会化活动中产生的微内容作为学习资源,学习者通过各阶段的社会化活动以进阶循环的方式进行学习,学习者在对微内容进行反思后达到获取新知和创新的学习目的。在构建了基于微内容的非正式学习环境模型后,进行了非正式学习系统的设计。在设计方案中提出了计算机互网服务和移动互联网服务相结合,即姆绞剑罢咛峁└臃奖愕姆钦窖巴缁肪场T诰咛宓目7中,选择疭和J浇峁菇邢低橙砑芄梗∮肊7⑵教ǎ使用语言、持久层框架、,实现了学习系统。对学习系统进行了运行测试,达到了设计与开发的目的。最后,总结了本研究的成果与不足,提出了下一步研究的方向。关键词:微内容,非正式学习,网络学习,学习系统,社会网络服务
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.目匀之⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第滦髀邸芯勘尘啊研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..钦窖把芯孔纯觥.⒛谌菅芯孔纯觥论文组织结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第禄±砺垩芯俊相关基础理论研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯非正式学习理论研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒛谌莸哪诤.⒛谌莸奶卣鳌.⒛谌莸纳.⒛谌莸募壑怠第禄谖⒛谌莸姆钦窖盎肪衬P脱芯坑肷杓啤已有的学习模式和学习环境模型研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..谖⒛⒛谌莸姆钦窖澳J健.∥⒛⒛谌莸腳д窖跋低成杓啤学习系统的架构设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.................................................................