文档介绍：DOC格式论文,方便您的复制修改删减浅谈如何提高高中生英语写作能力(作者:___________单位:___________邮编:___________)书面交际能力随着中国与世界各国的交流日趋频繁,逐渐成为学生实际运用英语的一个非常重要的方面。而英语写作可用来检验学生能否运用已学的英语知识和技能进行有效的书面交际。单就高考而言,英语写作占全卷总分的五分之一。因此,英语写作显得尤为重要。下面笔者就如何提高高中生英语写作能力谈几点个人的做法。一、注重基础,提高能力(一)通过词汇学时学习中,要注意加强词汇方面的训练,尤其要加强对重点词汇与词组搭配的学习。可以从简单句着手,采取汉译英的方式,以培养单句的表达能力,达到熟练运用基本句型的目的。接着学习并列句,再过渡到主从复合句,由浅入深,从低级到高级,循序渐进。(二)通过扩大阅读量,提高写作能力我们还应对课文中优秀的篇章进行重点学习,力争做到能背诵和默写,以利于模仿。同时,还可联系课文阅读材料进行各种体裁的写作训练。目前,课文中有记叙文、日记、通知、信条、书信、演讲稿、广告和说明书等多种体裁。通过大量阅读,可以不断扩大我们的DOC格式论文,方便您的复制修改删减知识面,适应各种题材的写作。(三)通过掌握语法,提高写作能力语法的实践运用对于英语写作能力的提高是非常有益的。语法的正确表达能够帮助我们排除实际写作中母语的干扰。在语法学习中,学生应在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和写作等方式学习语法知识。这样做能提高我们的学习兴趣,牢固掌握正确的表达方式。(四)通过听说能力训练,提高写作能力英语的听、说、读、写是相互影响的,提高听说能力一定会促进写作能力的提高。而提高听说能力的关键在于有一个良好的英语语言环境。我们建议教师课堂上要尽量用英语授课,课后多开展丰富多彩的英语活动,如唱英语歌曲、朗诵英文诗歌等,从而提高学生学习英语的兴趣,多让学生去领略,体会真实情景。使用英语的时间长了,学生自然能用地道的英语进行交流和写作。(五)建议教师讲评,提高写作能力我们建议老师应对学生的写作要进行讲评,对于文章写得好、表现出色的学生,应积极给予表扬和鼓励。也可将文章张贴在班级墙报上,以供大家欣赏和学习。同时,对文章出现较多的错误,应及时给予纠正和指导,让学生引起充分重视,避免下次再犯。二、掌握技巧,提高档次(一)写好文章开头和结尾文章开头是否吸引人,结尾是否意味深长,直接影响到文章的DOC格式论文,方便您的复制修改删减质量。写好开篇交待句和结尾总结句,做到首尾呼应,前后相连,可增强文章的联系性、逻辑性和可读性。如作文常见开头大致有以下几种:,揭示主题,即文章开头就交待清楚文章的主题,交待人物、事情、时间和环境。。。,即开头利用自然景物引出文章的内容。5.