文档介绍：浅谈现代教育技术在高校体育教学中的意义及作用
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论文关键词:现代教育技术高等教育体育教学
论文摘要:现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术的有机综合来优化教学理论和实践,建立终身学习体系,是现代科学技术社会发展对教育的现实需求,是教育体制改革的必然要求。因此,通过文献资料法和逻辑分析的方法对现代教育技术在高校体育教育过程中的促进作用进行了分析,旨在提高高校体育教学质量,优化体育教学效果。
1问题的提出

21世纪使以现代科技发展为中心的教育信息化进入快速发展的时期,学生接受体育知识和信息的途径已经不仅仅局限于教师在课堂上知识的传授,拓宽了知识学习的时间和空间的限制,对于学生知识学习的方式和师生的互动方式也发生了较大的转变。在高校体育教学中,教师需要充分认识现代教育技术的基础上,掌握现代教育技术手段,实现教学方法的转变。因此,在实践中认清现代教育技术的意义和作用,才能让广大体育工作者转变教育观念,真正把现代教育技术手段运用到实际教学当中,对于丰富高校体育教学的内容和方法具有重要的现实意义。

2现代教育技术对于高校体育教学的意义

高校体育教学改革的目标之一就是要让大学生掌握更多的专业知识,了解体育健身的方法,实施科学的健身方式。这样,高校体育教师就需要在掌握现代教育理论和最新体育信息的基础上,及时地转变教育方式,更新教育技术,以优化教学效果。通过现代教育技术把给学生呈现出更为直观的知识信息,教师在体育教学中通过设置合理的问题,让学生自己去检索和搜集信息,激发学生的主观能动性,进而取得预期的教学效果。

现代教育技术为高校体育课程结构的调整迎来了前所未有的机遇,在这样形势下,学生的知识结构也发生了较大幅度的调整,在一定程度上拓宽了学生接受知识的途径。但是,当前我国高校体育理论课程时数较少的现象较为普遍,学生对于体育专业知识的掌握也主要是在实践课程当中,在这种情况下,通过现代教育技术来拓宽教学内容,丰富学生的体育理论知识结构,以有效规避学生知识结构的变化与理论课程时数不足的现象。

我们把传统的体育教育观念称之为旧的教育观,也就是以教师的
“教”为中心,这样学生知识的学习也只是一个被动接受的过程。高校体育教学中引入现代教育技术就是以学生的发展为中心,为学生创造一个主动参与学习的时间和空间,实现各种体育教学资源的优化整合,以发展学生的创造精神和创新能力,进而实现了传统体育教育观念向现代体育教育观念的转变。

现代科技的发展让各种新进的教学仪器和设备走进了体育课堂,并深受广大师生的喜爱。因此,无论是对于高校体育理论课程还是实践课程都正在逐步把计算机技术引入到体育教学当中,有效改善了传统教学手段单一的缺陷。对于体育理论课大力推广CAI教学,有效弥补了教师讲解的不足;在实践课程当中,通过摄像机和摄像仪,有效弥补了教师讲解的不足,为学生建立更为直观的运动技能表象,丰富学生的想象力,让学生保持较高的学习积极性有着重要的现实意义。
,提高教学实