文档介绍：浅谈项目教学法在《网页设计基础与应用》课中的应用
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论文关键词:中职网页设计基础与应用项目教学
论文摘要:《网页设计基础与应用》是一门实践性很强的职业技术课程,在教学过程中采用哪种教学方法才能取得好的教学效果?本文从这一点出发,并结合自己的一些教学实践,对项目教学法在本课程的应用做了一些粗浅的探讨。
一、引言
随着科技与信息技术的不断发展,网络已与我们的生活息息相关,上网已成为一种潮流。人们已经越来越习惯于从网络上获取自己所需要的信息,已经越来越离不开网络,而网页是信息的基本载体。而《网页设计基础与应用》这门课程就是要告诉我们如何制作互联网上缤纷多彩的网页。
与其他课程相比,《网页设计基础与应用》这门课程无论是教学内容还是教学方法上都有其特殊之处:它是一门实践性很强的职业技术课程,在教学过程中,除了要求学生掌握基本的技术外,也必须对艺术设计有一定的了解,如果按照传统教学模式教学,仅仅在多媒体教室中讲解理论知识、演示操作步骤是远远不够的,一堂课下来学生只会做老师教的,不会融会变通,学生的创新意识得不到培养。因此只有在实际教学中突破以往的教学模式,才能培养学生自我探索、独立研究能力与自主创新精神。
二、选取合适的教材,合理安排教学内容
一本教材的好坏,会在一定程度上影响学生的学习兴趣和教学效果,特别是针对中职生这样一个特殊群体,我们更应该优选教材。作为一个以医药类专业为主的中职学校,结合本校的实际情况,我们在选职教材的时候,应该采用一些在内容编排上由浅入深、难易适中的教材。
在进行教学之前,我们首先应该结合学生的实际情况,合理安排教学内容。一般的网页制作课程包括Dreamweaver、Flash和Fireworks三大部分。网页外观丰富多彩,图像元素功不可没,图像不但能美化网页,而且与文本相比能够更直观地表达信息,而有些图像必须经过一些处理才能在网页中发挥它的作用。因此,我们在教学内容安排上可以做一些适当的调整,三个软件相互配合,在重点教授Dreamweaver之后,可穿插学习一些如何利用Fireworks来处理制作图像,以及学习用Flash来制作简单Flash动画,最后再回到Dreamweaver的学习上,由此制作出更加漂亮生动的网页。
三、使用项目教学,增强学生的实践能力
在实际教学中,项目实施是将某一教学课题的理论知识和实际操作技能结合在一起,通过对已有知识、技能和新学习的知识、技能的应用,解决实际问题的过程。在教学过程中,采用项目教学理念,为学生实践和实习作好了准备,充分体现了职业教育以“学生为主体,以能力为本位”的价值取向。在详细讲解网页制作的过程中,结合本次课的学习重点,以一些典型的网页作品为项目,由浅入深地带领学生进入丰富多彩的网页世界,这些项目都是经过精挑细选且有非常好的代表性,学生在学习这些项目的时候不但能够明确每节课的学习目标,而且也便于他们掌握每节课的学习重点。
在《网页设计基础与应用》课程实施项目教学时首先要确定合适的项目,每节课的学习内容不同,难易程度也不同,那么就要求在确定每节课的项目时,要结合本次课所学的知识点,及所学知识点的难易程度,选择合适的项目,这样既便于学生掌握本次的知识点,增强学