文档介绍：邯郸学院“十二五”教材建设规划(征求意见稿)教材作为知识的载体,是人才培养过程中传授知识、训练技能和发展智力的重要工具之一,也是学校教学、科研水平的重要反映。教材在教学中起到稳定教学秩序、保证教学质量、创新教学内容、主导教学方向的作用,也是高等学校深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养新世纪创新人才的重要保证。为推动我院教材建设工作,根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的精神,参照兄弟院校的工作经验,特制订本规划。一、我院教材建设现状“十一五”期间,我院教材建设工作取得了一定成效。主要体现在:1、公共基础课、专业基础课的国家级规划和省级统编教材使用率达到70%以上。2、由我院教师主编与参编的出版教材有新的突破。3、教材选用制度化、规范化程度有明显提高。教材建设存在的问题和不足:1、新设置专业的一部分课程无国家规划教材,一定程度上降低了国家规划教材的使用率。2、我院教师主编、参编国家规划教材、重点教材或省统编教材数量少,与兄弟院校相比在教材编写出版的总量和质量上还有差距。3、教材形式的多样性还不够,电子教材、外文原版教材的推广使用尙显不足。4、教材建设激励和经费投入措施还不完善。二、教材建设的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和科教兴国战略,面向现代化、面向世界、面向未来,紧密结合我国高等教育教学改革的需要,坚持以新世纪高等教育的人才观、质量观为先导,以培养高质量的应用型人才为目标,以教学内容、课程体系和教学方法的改革为核心,以规范选用高质量教材为重点,以编写和研制立体化有特色的教材、网络教材、多媒体教材为补充,加大投入、强化管理、注重培育,使学院教材质量和教学质量迈上一个新台阶。三、教材建设的目标加强组织领导,成立学院课程与教材建设委员会;注重专业配套,促进推广选用,保证我院公共基础课、专业基础课的国家级规划和省级统编教材使用率达到80%以上,并结合学科、专业的调整,加快教材的更新换代;加大资金投入,抓好重点规划,结合我院学科优势及精品课程建设,积极扶持自编教材正式出版;制订教材编写出版计划,并采取有效措施认真组织实施,使我院自编教材建设工作保持制度化、规范化发展。四、教材建设的任务1、规范教材选用制度,积极选用高质量教材。继续加强教材选用管理,规范选用程序,各专业要积极选用能够反映先进技术发展水平、特色鲜明,并能满足应用型人才培养目标的国家“面向21世纪课程教材”、国家规划教材、省部级优秀及获奖教材。各专业使用近三年出版的上述高质量教材比例应达到或超过80%。同时,教材建设还要主动适应我国加入WTO后高等教育面临的新形势,积极开展外文原版教材的选用引进工作,不断提高双语课程的开设率。2、积极鼓励教师参加规划教材、重点教材、精品教材的编写工作。积极创造条件,力争在“十二五”期间我院教师参编或参加修订1—2种国家规划教材或重点教材,参编或参加修订3—5种省统编教材,不断提升我院教材建设的水平层次和竞争力。3、加大投入,扶持出版有特色、高质量的自编教材。进一步加大对教材建设的投入,争取在“十二五”期间编写出版20部左右有特色、高水平、内容新、适合应用型人才培养需要的自编教材,力争使2~5种教材获省(部)级或国家优秀教材奖。4、充分利用现代信息技术,积极研制和开发多媒体教材、网络教材。在大力推行采