文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________氧传感器的检测教案科目汽车传感器授课时间授课时数1课时授课班级授课地点授课教师课题氧传感器的检测教材分析通过理实一体化教学,让学生了解汽车氧传感器的重要性,掌握氧传感器的故障检测方法,并能规范地完成操作,在学****过程中通过四人一组的相互配合,增进团队合作意识,激发学生兴趣,调动其学****热情,增强他们的自信心和成就感,培养学生爱岗敬业的精神和良好的行为****惯。教学目标知识目标了解氧传感器的结构和工作原理掌握氧传感器故障的检测流程能力目标理解电控燃油喷射系统闭环控制回路掌握氧传感器的故障排除情感目标①培养学生良好的职业素养②培养学生的团队合作意识③培养学生良好的行为****惯教学重点1、电控燃油喷射系统闭环控制回路2、氧传感器的检测流程教学难点氧传感器的检修方法教学方法任务驱动法、多媒体辅助教学法、演练结合法、分组合作法学情分析知识结构该班为12级汽车高技班四年级学生,已开设过《汽车发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》《汽车电气构造与维修》等多门专业主干课程。对于即将步入社会的他们来讲,想多学一些专业知识和技能,为实****前做好面试的准备,所以本课程采用理实一体化进行教学。存在问题部分同学虽有一定的理论基础,但动手能力偏弱。创新设计在学****过程中通过小组配合,增进团队合作意识,激发学生兴趣,调动其学****热情,增强他们的自信心和成就感,培养学生爱岗敬业的精神和良好的行为****惯。课前准备1、汽车实训场地布置、桑塔纳轿车两辆、万用表、跨接线、清洁用品等2、学生分为两个小组,每组4人,其中2名操作员,1名记录员,1名评分员。时间分配组织教学:1min分组操作:15min复****提问:2min操作评价及思考:8min新课导入:2min课堂总结:1min新课教学:15min布置作业:1min教学过程教学环节教学内容教学活动教法及设计意图教师活动学生活动组织教学复****提问新课引入(5分钟)考勤,检查学生出勤、着装情况,告知学生上课。汽车排放的尾气主要有哪些成分?三元催化转化器的作用是什么?任务引入:通过案例分析,引入氧传感器的故障分析和检修方法。教师检查及询问教师提问班长回答学生回答巩固与本节课相关的知识,为讲授新课做准备让学生明确学****本节课的目的教学环节教学内容教学活动教法及设计意图教师活动学生活动新课教学(15分钟)氧传感器的检测任务分析:氧传感器是现代发动机控制系统中非常重要的传感器之一,主要用来检测排放废气中的氧含量,并反馈给ECU,使发动机能精确地将燃油混合气的浓度控制在理想的范围内,从而减小油耗,提高三元催化转换器的转换效率。要求了解氧传感器的工作特性,学会氧传感器故障的检测方法。任务准备:,每组4人。。:一、氧传感器的作用为了降低排气污染,目前汽车发动机的排气管上普遍安装了三元催化转化器,。氧传感器的作用就是通过检测排放气体中氧的含量来获得混合气的空燃比浓稀信号,并将检测结果转变成电压信号输入ECU,ECU根据氧传感器的输入信号,不断地对喷油脉宽进行修正,使混合气浓度保持在理想范围内,实现空燃比的闭环控制,从而使三元催化转化器更有效地起净化作用。二、氧传感器的结构氧传感器的中间有一个加热棒,确保其工作温度在3000C以上,因为氧传感器在冷态下不工作。氧传感器的敏感元件是一个锆管,由氧化锆陶瓷制成。锆管的内、外表面覆盖一层多孔性铂膜作电极,锆管内表面的铂层通过导线连接到ECU上,外表面铂层接到排气管上。锆管内腔通大气,外表面暴露在排气管废气中。板书课题布置本节课的学****任务与目标应用多媒体视频讲解应用多媒体视频讲解接受新的学****任务观察、思考观察、思考让学生了解这次项目化课程的学****任务认识氧传感器的重要作用认清氧传感器的内部结构教学环节教学内容教学活动教法及设计意图教师活动学生活动三、,。,排气中氧含量较少,两侧的氧浓度差较大,。,排气中氧含量较多,两侧氧浓度差较小,。当氧传感器反馈给ECU高电平时,说明此时混合气较浓,即λ<1,,喷油器应减油;下一个时刻当氧传感器反馈给ECU低电平时,说明此时混合气较稀,即λ>1,,喷油器应增油。四、氧传感器的特性空燃比闭环控制的条件:(1)发动机怠速和部分负荷(2)