文档介绍：北京邮电大学
硕士学位论文
问题和测试驱动的学习系统中电子学档的设计与实现
姓名:闵玉昌
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:文福安
20080310
问题和测试驱动的学习系统中电子学档的设计与实现摘要本论文通过对教学评价理论的研究、教育统计学理论的研究、电子学档理论的研究,根据国家“十五”科技攻关项目子课题所开发的“问题和测试驱动的学习系统’’南质敌枨螅杓瞥隽耸屎媳鞠低使用的电子学档模块,并实现了其中的部分功能。本论文包括设计和实现两个主要组成部分。第一部分,电子学档模块的设计。本文作者从教学评价的基本理论和基本原理出发,分析教学评价的特点,研究教学评价的模型,为设计电子学档奠定了理论基础;通过研究教育统计学的基本理论,为有效地记录学习者的学习过程,正确地统计、计算和分析这些学习过程提供了科学保证。文中的电子学档正是以上两种教学理论的基础上,充分考虑问题和测试驱动的学习系统中的实际需要,结合电子学档自身的特点和优势设计出来的。它通过系统远锹嫉难罢哐习过程信息,包括做过的练习、做过的测验、看过的课件等等,为电子学档模块评价学录和重要依据。电子学档模块提供两大功能,一是学习者查看自己学习过程的功能,二是为学习者和指导者分别提供学习者分析本人学习效果和班级整体学习效果的功能,当然,模块也提供指导者查看班级中的任何一个学习者学习效果的功能。第二部分,电子学档模块的实现。本文中的电子学档是问题和测试驱动的学习系统的一个模块,因此技术上保持了和母系统的一致性。根据项目的实际需要,开发出了符合该模块设计的部分功能:做题记录功能和掌握度功能。其中每项功能都包括供学习者使用部分和供指导者使用部分,针对不同的使用者提供不同的功能,比如,学录,指导者可以查看指导者所指导班级中任何学录,同时可以查看班级整体的学习效果。北京邮电大学硕士论文问题和测试驱动的学习系统中电子学档的设计与实现侍夂筒馐郧难跋低常拖旅娴摹岸嗝教逋缃萄低场钡奶岱ㄒ馑际且谎模皇窍低趁值变动。疚闹兴岬降南低尘N侍夂筒馐郧难跋低常峦.
另外,由于学习者的众多,问题和测试驱动的学习系统在使用一段时问后,每个学录,这样一来就会导致电子学档模块的响应和运行速度不能满足现实需要,在充分考虑系统现实的情况下,本文作者充分利用各种优化措施来改善模块的性能,测试结果表明,优化后,该模块的响应和运行速度提升明显。关键字:教学评价,电子学档,问题和测试驱动的学习系统北京邮电大学硕士论文问题和测试驱动的学习系统中电子学档的设计与实现
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导师签名:—砌谚日期:·关于论文使用授权的说明独创性虼葱滦声明日期:畋生趠皇‘仞日期:。包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京邮电大学或其他研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属北京邮电大学。学校有权保本人声明所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外,论文中不教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。本人签名:学位论文作者完全了解北京邮电大学有关保留和使用学位论文的规定,即:留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑保密论文注释:本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。.
第一章前言论文背景随着电子信息通信技术、计算机网络技术的迅猛发展,由此带来了教育领域远程教育系统中更多地采用面向结果性的评价方式,评价方式单一,多用作业和电子学档模块作为国家“十五”科技攻关项目一“问题和测试驱动的学习系统”中的一个子模块,它从一开始就是作为学习者学习过程和指导学习的角度出的重大变革,现代网络教育正是借助这些最新最先进的技术,实现对了传统教育的更新,形成了一种全新的教育模式。现代网络教育突破了传统教育在教育资源和教育方法等诸多方面的限制,实现了不受时空限制、资源共享重用等个性化教育以及终身