文档介绍：第二章:创新思维
英雄虽然是历史的产物,但是当今的“英雄”可以不断涌现,因为我们每个人都会有创新思维,问题是你如何掌握制造“英雄”的基本定律,如何掌握创新思维……
人类社会在经历了漫长的“石器时代”、“青铜群时代”之后,到工业时代只
不过经历了几百年。可是现在。人类社会巳进入了信息时代、比特时代,以后还将进入到智能时代,或者说是创新时代。
也有许多人都想成为“英雄”,也许许多企业想成为“英雄”,开发或提高自己或企业无穷的潜能,实现自我价值的放大,企业价值的放大,通俗一点说就是使自己这个无名小辈成名成家,成为富豪,望于成龙、望己成龙……等等,这些正是一般人日思夜想并为之奋斗终生的理想。但真正成功者必竟是少数。为什么呢?同为人们还没响掌握获取成功的基本规律。
众所周知,我们自身奋斗的条件、方法、手段、创新的立足点有着各种各样的不同,可以说每个人的情况都不一样,但成功的方法只有一种。因此,对于某一个人而言,能否借助于成千上万个成功者的经验与技巧去达成白己的目标,这
是一个至关重要的问题。那么,我们首先应该解决的问题是,从那些像雨后春笋—样冒出来的千千万万个“英雄”身上有没有可能找到共同的规律和方法呢?他们有没有带有普遍性的秘诀呢?能否通过适当的思维。完备的训练达到成功呢?
。每个人的情况千差万别,结果必然也是千差万别,但是成功是有基本规律可循的。从这些基本规律上你可以找到成功的道路,可以得到许多有益的提示,可以学到制造英雄的方法,而下面的问题
就是你将如何进行?制造英雄的基本定律包括:
一、创新启动
二、智能放大
三、创新能运用
三大基本定律是相互联系的,而这需要我们通过训练获得。作为培训师进行创新的培训、训练,互动游戏更是使学员创新思维启动、智能放大、运用创新能的有效方法之一。
有些人以为游戏只适合儿童,其实游戏对不同年龄人士都有不同的功用,尤其在小组聚会里,热身游戏对学员之间的沟通及关系建立非常重要。
此外,小组热身游戏还有下列功用:
1、帮助学员打破沉寂气氛;
2、鼓励学员从游戏中学习群体合作及彼此配合;
3、增进学员彼此的认识及信任;
4、帮助学员建立自信;
5、让学员平等及充分参与。
破冰游戏可以令学员打开话匣子,以打破沉闷的气氛,让学员感到自然既有机会彼此深入认识,拉进大家的距离,并培养出小组合作精神。但由于时间关系,这些游戏仍以分享为主,很少又能兼顾增进团队(小组)合作精神又能培养小组成员。创新破冰游戏用意在补添一般小组破冰游戏之不足,可以与小组破冰游戏轮流使用。
创新游戏十分注重培养学员创新,尤其是团队的创新精神!另一方面,当学员的创新意识渐渐增强时,他们自己也能设计其他小组游戏,这样便能减轻培训师的重担,又能添加小组的色彩,可说是一举两得。
再者,创新的增加对学员个人的事业及工作都有帮助,并可增加学员的成功感,帮助他们解决许多面临的难题。因此,在小组上推行创新培养是十分值得鼓励的。
小组创新破冰游戏使用须知:
这些游戏旨在培育及发掘学员的创新,因此某些游戏可安学员的需要重复进行或变换某些材料、例子、题目等,让学员熟悉,创新得到一定的提升。
这些游戏全以创新为主题,故培训师可使用一段时间后加插一些其他破冰前奏游戏,以免学员感到厌倦。
既然这是创新游戏,培训师固然可以随其个人创新更改游戏内容,但应向学员清楚解释。
培训师在沿用这些创新游戏时,应向学员解释游戏之目的及创新对小组的益处。
游戏前又准备所需要的材料,或事前通知学员需要准备什么。
创新游戏旨在提升学员的创新,增加学员的合作及彼此的配搭的精神。
注意时间的控制,尽量不要超过预定的时间限制。
培训师应相信美味学员皆有潜力成为一个富有创新的人,因创新是天赋的。人只要能发挥上帝赐给他们的创造力,就能成为有创新的人。
培训师应鼓励每一位学员都有发表创新的机会,并容许学员自由回应。
既然这是创新性游戏,故没有“对”或“不对”。
游戏21——美丽风景线
一、游戏目的:
了解每个人的创新能力,认识敢于向“答案”挑战
二、游戏程序:
1、发给学员如下图的纸。
2、请学员一笔连接图上所有的点,看谁连接出来的最富有意义。
三、游戏准备:
准备好如上图的影印件。
四、注意事项
有答案是可以画出一个五角星,但是富有创意的结果,远远超出我们的想象。
游戏22——跨越障碍
游戏目的:
找到影响创造力发挥的障碍。在日常工作中,从组织到个人,都存在着一些影响创造性发挥的障碍。本游戏内容设置的目的,就是要帮助你找出这些障碍是什么,在哪里,为开发创造性和促进创新意识扫清障碍。
游戏程序
第一阶段:影响创造性发挥的组织因素:
1、将学员分成10人一组,