文档介绍：首都师范大学
硕士学位论文
普通高校钢琴教学中“解剖背谱法”的应用研究
姓名:曹静
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:唐重庆
20070301
摘要:在钢琴人才的培养过程中,钢琴演奏技巧一贯为众多教育者与被教育者所关注和器重,而忽视了背谱的重要性,,“解论证了钢琴教学中“解剖背谱法”应用的必要性,并就普通高校钢琴教学中“解剖背谱法”的应用进行了详细阐述,将它分为三个阶段:一是读谱阶段;二是分析阶段;“解剖背谱法”在应用过程中应该注意的几个问题:其一,“解剖背谱法”不是万能背谱法,应因人,因乐曲而异;其二,注意学生心理因素的把握;其三,循序渐进,由浅入深,”的原理,通过对。解剖背谱法’与传统背谱法的比较分析,关键词:钢琴教育;“解剖背谱法”;读谱;分析;冥想首都师范大学硕士学位论文普通高校钢琴教学中。解翻背潜法。的应用研究
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第一部分“解剖背谱法”的提出及其原理在普通高校音乐专业教育教学中,,,考试,,每听完一场学生的钢琴演奏会,对学生在弹奏中经常发生的。卡壳”,都会听到他们说::“台上一分钟,台下十年功”,如果演奏不能完整地完成,台下的几个月、,对乐曲的理解和总体的把握都基本到位,并且也能比较准确的表现乐曲的风格,然而在演奏过程中发生另人头疼的“卡壳”,演奏钢琴的经历,,造成这种不完整演奏,“卡壳”的现象是由多方面原因造成的,例如,心情紧张、舞台经验不足、练习不够、对曲子的整体把握不好、,笔者认为在演奏中出现的“卡壳”现象主要原因是背谱问题。背谱困难是普遍现象,如果在演奏中背谱这一步没走好,那就更谈不上处理乐曲、,在普通高校钢琴教学中,背谱问题是目前许多教师和学生必须面对的问题,,、牢对音乐作品的理解能力、综合能力、、“好紧张啊,断了很多次,头脑都是一片空白,手指都不听使唤了”首都师范大学硬士学位论文鲁通高校钢琴教学中。解剖背谱法”的应用研究
固的音乐记忆除了具有良好的天赋条件外,,钢琴弹奏技巧与音乐表现一贯为教师所关注和器重,可以说,绝大多数钢琴教师都注重学生手指上的能力与弹奏技巧以及对音色的处理,而忽视了背谱的重要性,教师很少专门提及或者关注学生的背谱,学生也没有将背谱当一回事,,背谱是提高钢琴演奏技巧和完善音乐表现的一个重要环节,其本身就存在一个技巧问题,背谱方法运用得恰当会为演奏技巧和音乐表现的提高起到一个推谱模式,而充分突出读谱和理性分析的重要性,主张从作品的节拍与调性、从作品的和声与曲式等方面予饰觯治鲎髌芬舨恪⒔奏,旋律间的关系,尽量寻找出该作品创作中所遵循的规律,“庖丁解牛”般将作品通过剖析进行记忆以做到背谱、弹奏的“游刃有余”,故而也被称为“解割背谱法”.具体运用到钢琴教学实践中,可根据学生训可以从简单的曲谱开始训练,,,看两个小节曲谱,首先把音符与节奏这两个基本要素记清楚,再把握调性、和声、曲式,以最快速度按一定规律总结好,将这两小节曲谱快速记下来,然后不看曲谱弹奏,对于没有弹奏准确的地方,,“解剖背谱法”、“手感背谱法”,