文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
高师音乐课程视野中的中国钢琴作品研究
姓名:瞿斌韬
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:朱咏北
20100401
中文摘要中国作品比例的失调使学生减少了对本民族音乐的了解,缺乏对本民我认为中国在几十年的发展过程中完全有条件充实高师钢琴课程的教学。本文主要从中国钢琴作品的创作历程入手,从中国钢琴作品发展中涌现出的杰出代表人物和优秀作品入手,通过对这些作品的整理和研究发现中国钢琴在几十年的发展历程中已经形成了自己的体系。这种中国钢琴特有的体系在高师的钢琴课程教学中随着多年的在重视中国作品在高师中重要地位的同时,在以后的教学过程中应加大中国作品的比率;增强学生对中国作品的热爱。正是因为这些因素的存在,在条件成熟的前提下编写专门的《中国钢琴作品教程》,现阶段在中国高师钢琴课程教学中普遍存在一个问题,那就是中国作品无论是在钢琴教材或是教辅中所占的比率都非常的小。在教学大纲中没有对中西方作品在演奏上的评分进行严格的分界直接导致了在高师钢琴课程教学中中西方音乐比例的严重失调。老师在教学过程中可选择的中国作品较少,在教学方式、方法上比较的单一,演奏技法和情感表达上又是对西方作品简单的模仿口这些不易于中国作品在钢琴课程中的教学方式受直接影响的就是学生。在高师钢琴课程中族音乐的热爱。作为高师的学生他们以后肩负起的就是我们的基础音乐教育。试想,不在大学期间深入的学习本民族的作品,如何投入到以后的中国钢琴的建设和发展中去探索和发展也已形成了自己的课程体系。
绪言一通过分析发现高师钢琴教学中中国作品所占比例较小第一章——完善的体系~中国钢琴作品的创作历程分析。对新第二章——独特的风格~中国钢琴作品的创作特点分析。本文第三章——丰富的钢琴文化一高师钢琴课程中中国作品的重要结语——通过对高师钢琴课程中中国作品的研究得出高师钢从题材、风格上对不同时期和不同地域的中国作品进行了分析。通过具体的实例分析了中国作品在创作、技术、音乐本身等方面的特点。中国钢琴作品创作特点以适应高师中中国作品的课程教学。本文主要内容包括:中国成立以来中国钢琴作品形成的萌芽、发展、繁荣、特殊和多元化五个时期进行论述。性。本文从知识技能;钢琴文化建设和增强民族音乐意识三方面入手分析了中国作品在高师钢琴教学的重要性。琴课程中加重中国作品的必要性。关键词:高师重要性
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导师签名:蹭。壮,曜妫学位论文作者签名:耀潲⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,,本论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/”作者签名:日期:幻D月H日期:。年月⒉槐C芸冢日】“
绪论:高师钢琴课程教学中对中国作品的需要方法上基本上还是原封不动的套用着学习西方作品的模式。中国作在国际的文化中。’’随着国民综合素质的提高,钢琴课现己走入高师述,中国作品在高师教学中的地位有待得到提升和重视。本选题通过对中国钢琴作品创作历程入手,沿着中国钢琴的发对作曲家和作品进行资料搜集、作品分析、演奏技法分析,并且结合每一阶段的教育时势和政策方针,总结出中国钢琴作品的创作规律及⒈狙√獾睦砺邸⑹导室庖从今天的高师钢琴课程中我们可以看到,中国作品无论是在数量上还是在作品的多样性上都没有受到足够的重视。在教学的方式品在高师钢琴教材中所占的较轻的比例直接影响了学生对本民族音乐的认识和热爱。匈牙利著名教育家科达伊曾说过:“如果一个民族不重视自己的民族民间音乐,不把本民族的音乐文化建立在自己民间音乐的基础上,就会象飘莲断梗一样地在世界文化中飘泊,或不可挽救地消失的音乐课堂,成为一门必修课和基础课。然而,纵观高师钢琴教学时我们会发现,不论是从教材的选用、教学法的使用、音乐会益目的安排等等方面,都存在重“洋帷爸的情况。对中国作品的教学与演奏在整个教学过程和演出环节中所占的侈都相当之少。国内的高师培养计划和教学大纲也没有相应文字对其进行明确的表展,从世纪初中