文档介绍：三年级上册软笔书法“撇”的写法教学设计昌黎县茹荷镇大滩完全小学齐瑶三年级上册软笔书法“撇”的写法教学设计昌黎县茹荷镇大滩完全小学齐瑶教材分析本课人民美术出版社出版的《书法练习指导(实验)》教材,处于第一单元的第5课。本课主要学习毛笔书法的笔画撇,撇在我们汉字笔画中也是非常常用的笔画之一,在汉字笔画中占有非常重要的地位。学情分析本课的教学对象是小学三年级学生,通过前面的几节课,学生的审美能力和书写能力都有了一定的基础。因为对于三年级学生来说书法本身是一件枯燥的事情,需要静气凝神,对初学毛笔字的他们来说,也会有畏难的情绪,但我想学生对一切新奇的事物都是充满好奇心,并且有着较强的求知欲的,只要得法的指导,学生的可塑性还是很强的。教学目标1、知识目标:(1)初步学会撇的写法,感知撇的特点和变化(2)初步学会“太”、“石”、“尤”三个字的写法。2、能力目标:通过对作品的练习,提高学生的审美能力,初步感知书法作品之美。3、情感目标:弘扬祖国的传统书法艺术,激发学生的爱国主义情感。教学重难点重点:学会撇的写法。难点:学会相关字的写法。教法学法示范法、小组合作探究法、教学具准备教具准备:示范用笔、示范用纸、墨汁、盘子、PPT等。学具准备:毛笔、练习纸、墨汁、字帖等教学过程一、欣赏导入自古以来,梅兰竹菊以其清雅淡泊的品质被文人墨客所钟爱,他们的诗中、画中常常出现梅兰竹菊的影子。今天,老师就带来了几幅墨竹图与大家欣赏。宋代大诗人苏东坡有“宁可食无肉,不可居无竹”的名句。竹,虚心有节、仅数片叶、坚韧挺拔、气势冲霄。在这几幅墨竹图里,作者表现更多的是竹的叶子,或古朴清秀、或潇洒飘逸,它的飘逸很像我们中国汉字中的一个基本笔画(生:撇)撇,纤细笔直、轻灵素洒。二、学习写法1、学生用投影展示预习成果,去前面展示基本笔画:“丿”的写法,并说出预习得出的书写注意事项(1:起笔与垂露竖相同2:行笔是向左下方3:提笔出锋,和悬针竖相同4:写出来之后有弧度、飘逸弯曲)2、师生共同研究小结确定起笔位置,毛笔顺锋斜入纸,向右下按笔;调整笔锋,向左下行笔,渐行渐提;慢慢提笔出锋,笔尖送至撇尾。课件出示行笔示意图、师边说边示范。3、除了书中提到的方法,我们在书写时也要体会起笔、行笔、收笔时的力度,让学生们拿出手指在手心比划,感受力度。撇:起笔重,行笔轻,收笔尖。学生动笔操练(学生示范坐姿、拿笔姿势),师巡视指导4、班级互评、小组互评(小组选出最漂亮的笔画,通过投影班内展示,给予鼓励;也可再选出有典型缺陷的笔画,集体